南京励步少儿英语教学环境怎么样？上课时间怎么安排

 

南京励步少儿英语教学环境怎么样？上课时间怎么安排。家长首先要把学习当成快乐的事情，把学习当做一种奖励。比如孩子在学习有的表现时,　可以把把书当做奖励，孩子有一种喜悦感，并会珍惜这本书。反之如果把读书当惩罚，那孩子肯定厌学。快乐学习是家长引导的，把你想让孩子做的和奖励放在一起，把不希望的和惩罚放在一起。

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南京励步少儿英语

【建邺区】

河西万达中心————4008 900 116转2037

【浦口区】

弘阳中心——————4008 900 116转2038

【江宁区】

江宁万尚城中心———4008 900 116转2039

【白下区】

苜蓿园中心—————4008 900 116转2040

【鼓楼区】

新街口中心—————4008 900 116转2041

【大厂区】

大厂中心——————4008 900 116转2042

【栖霞区】

迈皋桥中心—————4008 900 116转2043

仙林中心——————4008 900 116转2044

【青山区】

青山校区——————400 8900 116转2109

【东西湖区】

常青中心——————400 8900 116转2110

【励步英语】美国纽交所上市公司好未来（NYSE：XRS）旗下儿童英语品牌，6年专注为国内2-15岁孩子提供全英文、全学科的国际化教学服务。 并非只为教授英语，而是要抓住童年时光，鼓励深藏在他们心底的自信，重视他们身上别人看不到的闪光点，拓宽他们的未来选择之路。

南京励步少儿英语教学环境怎么样？上课时间怎么安排。　1.教师与幼儿、幼儿与幼儿之间要互动。
2.面向全体幼儿。教师在出示图片的同时，设计疑问，让不同的幼儿回答难易不同的问题，面向全体幼儿，让每也幼儿都有发言的机会。
3.利用表扬、鼓励的方法。俗话说，人人都需要表扬，在表扬中人才会有进步，在幼儿每一次进步的同时，都需要教师及时的表扬，阅读课上，我们对一些胆子较小的幼儿能回答一个小小的问题，我们马上抓住问题进行及时的肯定与表扬，这样增加了孩子的自信心。
4.合理运用看、听、说、讲的方法。在阅读大书的时候，我们往往先让幼儿观看图片的内容，听听故事中讲的什么事情，再让他们学着说一说或讲一讲的形式开展阅读教学内容。
常常看到阅读角的图书更新的时候，幼儿参与多，探讨故事内容，交流体会的现象普遍。好多幼儿从家里拿出新的绘本，与同伴进行交流，他们会一边看一边讲述还一边用表情、手势反映自己对画面的感受与理解。许多幼儿在独立看书后，能较准确地把握故事的情节、主题，个别幼儿能理解故事的独特之处。讲述时语言也十分丰富，如春天是一本彩色的书，春天是一本会唱歌的书、遇到好事不要先想到自己，还要多为别人想想。这说明幼儿的想象力、英语语言表达能力都得到了提高，在今后的教学中我们更要讲究日常英语阅读活动的内容与形式，培养幼儿的阅读兴趣 ，加强方法和习惯训练，让我们的幼儿在阅读能力方面得到更大的提高。

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