昆明六年级暑期升学补习，学大教育新初一课程辅导招生热线

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高新国际学习中心————400 890 0116转1612

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"考情分析"介绍本讲知识在中高考中的重要性和考查方式；"知识回顾"和"复习建议"为课后复习提供重要指导；"课堂教学活动记录"是学大老师辅导过程的痕迹，便于学生课后复习和家长了解；"课后作业"，习题分ABC三级难度，供教师推荐和学生自选，用于检验知识的掌握程度。"错题分析"专供学生随手记录错题信息；"答疑解惑"鼓励你"带着问题来学大学习"。

昆明六年级暑期升学补习，学大教育新初一课程辅导招生热线左右脑并用，强化右脑：传统的教育方法偏重于阅读、书写、逻辑、运算等，这些活动多由左脑支配，因而左脑不断被强化，右脑却相对被闲置而处于弱势。因此为了活化右脑，促进左右脑均衡发展，应加强左肢体的运动，对孩子的情感需求和艺术爱好予以支持和关注，对于那些习惯左侧肢体活动（左撇子）的孩子，家长不必强迫改正，而应顺其自然。

六、给孩子自主的空间和时间：不要总是做孩子头鼎上的“直升机”，对孩子的一切进行监控。把孩子从“三点一线”的固有模式中解放出来，让他们尽可能的释放自己，也给大脑一个“新鲜呼吸”的机会。让孩子用心去看世界，形成自我的判断标准和体系，虽然用在学习上的时间相对少了，但是孩子学习的内容丰富了，智力发展快了，学习热情也提高了，何乐而不为呢

集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。昆明六年级暑期升学补习，学大教育新初一课程辅导招生热线