- 开课日期：
随到随学/常年招生
- 上课时间：
自由安排
- 授课学校：
河南博澜教育咨询有限公司
- 授课地点：
商丘分校地址：民主路与凯旋路交叉口东南角京港百货苏宁电器直入50米三楼详细地图
- 咨询电话：
0370-2701188
课程介绍
离2015年还剩不到一个月的时间了，河南省教师资格证考试国考报名马上就要开始。直到目前还是有很多考生对国考考核的内容不是很了解，下面就是河南宏鹏教育专家为大家整理初中语文考试大纲，希望能给大家提供一些帮助。
一、考试目标
1.运用语文学科知识的能力。掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论，能在语文教学中灵活运用；了解语文学科发展的历史和现状，把握语文学科发展的大致趋势；准确理解《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以指导自己的教学。
2.语文教学设计能力。能依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定的课程目标，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需求选择合适的教学内容；能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学目标、教学重点和教学难点；能准确表述教学目标，恰当选择教学策略，合理利用教学资源，设计多样的学习活动，促进学生积极参与学习过程；能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。
3.语文教学实施能力。掌握初中语文教学实施的基本步骤，能根据学生的学习反馈优化教学环节；熟悉语文教学的组织形式和策略，能依据语文学科特点和学生认知特征，创设情境、激发动机、组织学习、总结提升；熟悉现代教育技术，能依据教学需要恰当选用教学媒体。
4.语文教学评价能力。了解语文教学评价的基本方式及特点，掌握基本的评价方式；能够以《义务教育语文课程标准（2011年版）》倡导的评价理念为指导，针对学生实际，合理运用多种评价方式，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够自觉进行教学反思改善自己的教学。
二、考试内容模块与要求
（一）学科知识
1.了解国内外文学发展概况，熟悉重要作家作品及其风格特征，运用文学理论引领学生品味、鉴赏文学作品。
2.能够针对不同文本的特点，运用分析文本的相关知识和策略，帮助学生提高筛选信息、解释推论、评价判断的能力。
3.熟练掌握汉语言基本知识（如词汇、语法、修辞），遵循初中学生语言学习规律，帮助学生理解语言难点，提高学生的语言运用能力。
4.具备较强的书面表达能力，熟悉写作教学的过程，能指导学生根据写作目的、内容及要求，具体明确、文从字顺地表述自己的意思。
5.正确理解《义务教育语文课程标准（2011年版）》，能够在教学中体现其倡导的基本理念，落实其规定的课程目标。
6.熟悉现行通用初中语文教材的编写理念、结构方式、选文特点，能够根据学生的学习需求使用教材。
7.掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习教学的一般思路和方法，能根据教学需要选择使用。
（二）教学设计
1.能够根据语文学科特点及初中学生的认知特征，分析学生在语文学习方面的个体差异。
2.能够根据所选教学内容和学生已有知识水平，分析学生的学习需求。
3.能够根据学生的学习需求和已有知识水平，诊断并确定学生的学习起点。
4.能够根据学生的学习起点，明确教学内容与学生已有知识之间的关系。
5.能够把握所选教学内容及其特点，准确分析教学任务，确定教学内容的相互关系和呈现顺序。
6.能够根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定的课程目标，所选教学内容及学生语文学习特点，确定教学目标、教学重点和教学难点。
7.能够设计合理的教学流程，选择恰当的教学方法，突出与教学重点、难点相关的教学环节。
8.了解语文教学资源的多样性，能根据所选教学内容合理开发、选择和利用教学资源。
9.了解编制教学方案的基本规范与要求，能在规定时间内完成教学方案。
（三）教学实施
1.能够根据识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等教学内容的特点创设教学情境，合理安排教学环节，组织学生参与语文学习活动。
2.能够根据学生语文学习的个体差异，指导学生的课前预习、课堂学习和课后总结。
3.能够选择恰当的课堂教学评价方式，有效发挥评价的激励功能，促进学生的语文学习。
4.能够根据初中语文的不同课型（如讲读课、自读课、活动课），运用恰当的组织形式和教学方法，指导学生的学习。
5.能够在阅读、写作、口语交际的教学过程中，将学生的学习反馈转化为新的教学资源。
6.能够帮助学生在综合性学习过程中形成问题意识，指导学生根据问题制定计划、搜集资料、分工合作、交流展示、评价反思。
7.善于发现和利用生活中的语文资源，引导学生在生活中学习、运用语文。
8.能够恰当选用教学媒体，整合多种教学资源，提高语文教学效率。
(四）教学评价
1.能够在教学中综合运用形成性与终结性、定性与定量等不同类型的评价方式，恰当评价学生的语文学习过程和结果。
2.能够依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》倡导的评价理念，发挥教学评价检查、诊断、反馈、激励、甄别等功能，促进学生的发展。
3.能够根据识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习的教学内容，选择和使用恰当的评价方法。
4.能够结合学生自我评价、学生相互评价、教师评价，帮助学生了解自身语文学习的状况，调整学习策略。
5.能够分析、评价自己的教学，针对教学中存在的问题，提出改进思路，完善教学方案，提升教学能力。
关于教师资格证报名2015年的时间，请各位考生密切关注河南宏鹏教育官网发布公告信息。宏鹏教育 www.hnhpjy.com 本资料仅供参考！
一、考试目标
1.运用语文学科知识的能力。掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论，能在语文教学中灵活运用；了解语文学科发展的历史和现状，把握语文学科发展的大致趋势；准确理解《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以指导自己的教学。
2.语文教学设计能力。能依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定的课程目标，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需求选择合适的教学内容；能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学目标、教学重点和教学难点；能准确表述教学目标，恰当选择教学策略，合理利用教学资源，设计多样的学习活动，促进学生积极参与学习过程；能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。
3.语文教学实施能力。掌握初中语文教学实施的基本步骤，能根据学生的学习反馈优化教学环节；熟悉语文教学的组织形式和策略，能依据语文学科特点和学生认知特征，创设情境、激发动机、组织学习、总结提升；熟悉现代教育技术，能依据教学需要恰当选用教学媒体。
4.语文教学评价能力。了解语文教学评价的基本方式及特点，掌握基本的评价方式；能够以《义务教育语文课程标准（2011年版）》倡导的评价理念为指导，针对学生实际，合理运用多种评价方式，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够自觉进行教学反思改善自己的教学。
二、考试内容模块与要求
（一）学科知识
1.了解国内外文学发展概况，熟悉重要作家作品及其风格特征，运用文学理论引领学生品味、鉴赏文学作品。
2.能够针对不同文本的特点，运用分析文本的相关知识和策略，帮助学生提高筛选信息、解释推论、评价判断的能力。
3.熟练掌握汉语言基本知识（如词汇、语法、修辞），遵循初中学生语言学习规律，帮助学生理解语言难点，提高学生的语言运用能力。
4.具备较强的书面表达能力，熟悉写作教学的过程，能指导学生根据写作目的、内容及要求，具体明确、文从字顺地表述自己的意思。
5.正确理解《义务教育语文课程标准（2011年版）》，能够在教学中体现其倡导的基本理念，落实其规定的课程目标。
6.熟悉现行通用初中语文教材的编写理念、结构方式、选文特点，能够根据学生的学习需求使用教材。
7.掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习教学的一般思路和方法，能根据教学需要选择使用。
（二）教学设计
1.能够根据语文学科特点及初中学生的认知特征，分析学生在语文学习方面的个体差异。
2.能够根据所选教学内容和学生已有知识水平，分析学生的学习需求。
3.能够根据学生的学习需求和已有知识水平，诊断并确定学生的学习起点。
4.能够根据学生的学习起点，明确教学内容与学生已有知识之间的关系。
5.能够把握所选教学内容及其特点，准确分析教学任务，确定教学内容的相互关系和呈现顺序。
6.能够根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定的课程目标，所选教学内容及学生语文学习特点，确定教学目标、教学重点和教学难点。
7.能够设计合理的教学流程，选择恰当的教学方法，突出与教学重点、难点相关的教学环节。
8.了解语文教学资源的多样性，能根据所选教学内容合理开发、选择和利用教学资源。
9.了解编制教学方案的基本规范与要求，能在规定时间内完成教学方案。
（三）教学实施
1.能够根据识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等教学内容的特点创设教学情境，合理安排教学环节，组织学生参与语文学习活动。
2.能够根据学生语文学习的个体差异，指导学生的课前预习、课堂学习和课后总结。
3.能够选择恰当的课堂教学评价方式，有效发挥评价的激励功能，促进学生的语文学习。
4.能够根据初中语文的不同课型（如讲读课、自读课、活动课），运用恰当的组织形式和教学方法，指导学生的学习。
5.能够在阅读、写作、口语交际的教学过程中，将学生的学习反馈转化为新的教学资源。
6.能够帮助学生在综合性学习过程中形成问题意识，指导学生根据问题制定计划、搜集资料、分工合作、交流展示、评价反思。
7.善于发现和利用生活中的语文资源，引导学生在生活中学习、运用语文。
8.能够恰当选用教学媒体，整合多种教学资源，提高语文教学效率。
(四）教学评价
1.能够在教学中综合运用形成性与终结性、定性与定量等不同类型的评价方式，恰当评价学生的语文学习过程和结果。
2.能够依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》倡导的评价理念，发挥教学评价检查、诊断、反馈、激励、甄别等功能，促进学生的发展。
3.能够根据识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习的教学内容，选择和使用恰当的评价方法。
4.能够结合学生自我评价、学生相互评价、教师评价，帮助学生了解自身语文学习的状况，调整学习策略。
5.能够分析、评价自己的教学，针对教学中存在的问题，提出改进思路，完善教学方案，提升教学能力。
关于教师资格证报名2015年的时间，请各位考生密切关注河南宏鹏教育官网发布公告信息。宏鹏教育 www.hnhpjy.com 本资料仅供参考！
显示全部
学校介绍
河南博澜教育咨询有限公司
学校人气度：3379
- 站内注册：
2014-10-29
- 课程总数：
共99个
- 主营业务：
- 咨询老师：
李小姐
宏鹏职业资格考前培训中心隶属于河南博澜教育咨询有限公司， 河南宏鹏职业资格考前培训中心，成立于人力资源与社会保障部就业技能鉴定工作蓬勃发展的2006年，是我省人力资源和社会保障厅较早批准的从事职业教育资格认证考前培训的专业机构。
我中心自成立之初便以“促进河南人口就业，规范职业教育认证，接轨全球职业教育”为己任，以高水准师资建设与高为核心，以帮助学员就业为导向，经过多年发展，锤炼出一支60余人的职业教育师资团队，以每年培训1万人次，学生取得资格证比率90%以上的骄人业绩，奠定了宏鹏在河南职业教育认证行业的地位，先后被河南省人事厅、河南省教育厅、河南省教育委员会、河南省环境保护局授予 “十大杰出培训单位”、“十佳先进工作单位”、“省级规范化学校”、“省级示范性学校”、“省级绿色学校”，取得了社会各界的一致好评。
目前河南宏鹏教育以“基础教育+技能培训”为核心，主要开展河南教师资格证考试培训项目，并开设多个分校。河南宏鹏教育现开设分校有：宏鹏教育新乡分校、宏鹏教育安阳分校、宏鹏教育濮阳分校、宏鹏教育信阳分校、宏鹏教育许昌分校等。
在“毕业不等于就业，就业才是硬道理”的今天，宏鹏教育以齐全的教学设备，优雅的教学环境，专职专业的教学队伍和外聘高校一流名师，精选往年真题示例，深度解析，并就考试中需要注意的事项、答题思路与技巧和得分要点等进行点拨，同时拥有实践培训系统、职业教育系统、基础教育系统等一系列的考前应对集训，帮助广大大学生在校内完成学历教育向技能教育的转化，帮助广大从业者从无职业资格认证到有职业资格认证发展，为我省职业教育和社会就业工作作出了杰出的贡献。尤其是参加2010年各项考前培训的人员，考试达到92%以上，2011更被河南省人力资源与劳动保障厅授予“国家职业技能鉴定中心培训机构”。
宏鹏职业资格考试培训中心的突出成绩更被大河报、商报、郑州晚报、中国教育报、中国青年报、中国职业技术教育网等媒体广泛报道，成为河南职业教育的行业先行者，并在河南省各地市陆续开设了分校，新乡分校、安阳分校、信阳分校、濮阳分校等为社会输入大量人才。
进入学校主页
我中心自成立之初便以“促进河南人口就业，规范职业教育认证，接轨全球职业教育”为己任，以高水准师资建设与高为核心，以帮助学员就业为导向，经过多年发展，锤炼出一支60余人的职业教育师资团队，以每年培训1万人次，学生取得资格证比率90%以上的骄人业绩，奠定了宏鹏在河南职业教育认证行业的地位，先后被河南省人事厅、河南省教育厅、河南省教育委员会、河南省环境保护局授予 “十大杰出培训单位”、“十佳先进工作单位”、“省级规范化学校”、“省级示范性学校”、“省级绿色学校”，取得了社会各界的一致好评。
目前河南宏鹏教育以“基础教育+技能培训”为核心，主要开展河南教师资格证考试培训项目，并开设多个分校。河南宏鹏教育现开设分校有：宏鹏教育新乡分校、宏鹏教育安阳分校、宏鹏教育濮阳分校、宏鹏教育信阳分校、宏鹏教育许昌分校等。
在“毕业不等于就业，就业才是硬道理”的今天，宏鹏教育以齐全的教学设备，优雅的教学环境，专职专业的教学队伍和外聘高校一流名师，精选往年真题示例，深度解析，并就考试中需要注意的事项、答题思路与技巧和得分要点等进行点拨，同时拥有实践培训系统、职业教育系统、基础教育系统等一系列的考前应对集训，帮助广大大学生在校内完成学历教育向技能教育的转化，帮助广大从业者从无职业资格认证到有职业资格认证发展，为我省职业教育和社会就业工作作出了杰出的贡献。尤其是参加2010年各项考前培训的人员，考试达到92%以上，2011更被河南省人力资源与劳动保障厅授予“国家职业技能鉴定中心培训机构”。
宏鹏职业资格考试培训中心的突出成绩更被大河报、商报、郑州晚报、中国教育报、中国青年报、中国职业技术教育网等媒体广泛报道，成为河南职业教育的行业先行者，并在河南省各地市陆续开设了分校，新乡分校、安阳分校、信阳分校、濮阳分校等为社会输入大量人才。
免责声明：网站所有信息均为用户自行发布并由用户承担相应法律责任，本站不对发布信息的真实性及合法性负责。
相关课程
- 宏鹏教育商丘分校教师资格证面试创新高 面议已有1380人浏览开课日期：随到随学
- 河南省教师资格证考试国考如何申请教师资格认定 面议已有1236人浏览开课日期：随到随学
- 2015年河南宏鹏教育招生简章 面议已有2523人浏览开课日期：随到随学
- 2015年教师资格证考试中小学教师资格报名网上支付常见问题（全国统考） 面议已有1122人浏览开课日期：随到随学
- 教师资格证考试国考初中语文重点知识有哪些 面议已有1900人浏览开课日期：随到随学
- 教师资格证培训之国考幼儿园保教知识与能力考试大纲 面议已有1370人浏览开课日期：随到随学
加载更多
热门推荐