郑州高三复读全日制培训补习是否有效?

 

　　暑期已经到来了，这个暑期对于九年级的学生而言可以说是较后一个假期，开会后，学生们很快就会进入新的课程学习，因此，这个暑假是我们复习提升的好时机，大部分学校已经把所有的知识全部学完，因此对于初三学生而言，这个暑假必须抓紧，抓紧复习基础知识，抓紧提高压轴题的解题能力，中考数学比较难，压轴题分值占20到30分，因此对于一些想要提高的学生，必须注意有效利用暑假来提高压轴题部分的解题方法，养成收集错题的习惯，平时把一些疑问都记在本上，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法，考试时复习错题效果也非常好。

　　学习方法很多，但敢于提问是基本的。要敢于带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力强的学生，是具有创新精神的学生。

　　几何知识，作为数学学习中的一个重要的知识点，一直以来，就是初中阶段大题以及选择题的必考知识内容，同时也很多孩子的丢分大项。近就有不少的家长在微信上向我咨询说：老师，您好!我家孩子现在初二了，数学成绩不是很好，孩子不会做几何题，每次考试几何题的部分基本都会丢分，孩子总是抱怨说几何太难学，听不懂，不会做，可是我也不知道该怎么帮助孩子，老师您有什么好的建议吗?

　　对于议论文写作，同学们可以借鉴这样的方法：并列法。即对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，以显示思维的全面性。如《梅花香自苦寒来》可以分解为这三个分论点：

　　①苦可以激发进取心;

　　②苦可以培养坚强的意志;

　　③苦可以培养创造精神。

　　层进法。即对事理作纵深剖析，以显示思维的深刻性。

　　如果学生感觉不喜欢这个老师的课，怎么思考呢?我要说，学生要努力去适应老师，并学会欣赏自己的老师。不然学生只能越来越差。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不能稍不如意就埋怨环境。

　　留给家长思考：当你认为你的孩子学习成绩不理想的时候，不应该一味地去批评孩子，家长应该仔细思考以下问题：是不是选择判断指标不对?比如孩子某一学科成绩低，家长就认为学习不好。其实不同孩子的大脑有不同对信息加工的特点，有些擅长文科，有些擅长理科，或者有些擅长体育、艺术。是不是选择判断标准不对?有些父母常常用班上前5名和前10名来要求孩子，来断定“自己孩子学习不好”，不同孩子的大脑存在信息加工功能的差异，正如不能要求我们每个成年人跑步都像刘翔一样快。

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