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【朝阳区】

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【东城区】

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【京翰教育】的教育体系以“教育附加值”为切入点，在强调教师，个性化教学等传统优势以外，还囊括了主动询问式答疑。亲子关系改善，左右脑特性激励，学习动因诱发，学习心理辅导等高附加值的服务。

 

北京丰台区方庄附近有没有初三语文辅导班？求联系电话。进行语文学习时，一定要注意培养自己的阅读能力。 现代文可根据文体的异同，按不同方法去阅读。 一、记叙文体 此类文章的阅读，要找准文章所记叙的事件以及事件所发生的时间、地点，人物、事件起因、经过、结果。要理清事件条理，找出所记之事的重点，不要胡子眉毛一把抓，到头来什么都没有找到。 二、写景文体 此类文章在阅读时应善于找出所描写景物的特征，景物不同，则特征也不同。还要找出描写景物的次序，是从上到下，还是由远及近什么的。较后应注意作者所描写的景物是否含着特殊的意义，是借景抒情，是以物喻人，还是托物言志等。 三、说明文体 此类文章在阅读时应注意说明的物体的特征，只有把所说明物体突出的特征找得准，看得透，才能找到被说明物体的本质；还应注意的一点就是找出说明文中写得生动的地方，找出其所用的说明方法，通常这也是考题。 四、抒情散文 抒情散文一般认为是现代文中较难理解的一种文体。因此阅读时应试着揣摩作者的心境，用作者写作的心情去理解，同时也试着揣摩景物的特点，这样有助于对此类文章的理解。 五、议论文体 议论文在阅读时，应在读过一至二遍后能准确找出论点，论据及论证方法。论点的提出是有根据的，这个根据就叫论据。论点一般开门见山的提出。

    语文学习四字写作法 【释义】即"读、记、写、改"四字写作法 【做法】 其一，曰读。读，不是指去读那种有关如何写作的书。这类书可以读一点，但不必多读，多读未必能提高写作水平。所说的"读"是指泛读和精读相结合。 其二，曰记。上面说要多读，但读不能读过就丢。我们既然没有过目不忘的本领，那自然要花工夫记了。 其三，曰写。作文，顾名思义就是要动笔去写的，不写就找不到存在的问题，不写就得不到提高。要做到多写并不难，方法是写日记。日记是给自己看的，什么都可以写 其四，曰改。刚刚草就的文章中，难免会有不少疏漏、败笔之处，所以修改是写作必不可少的一步，修改文章也是有一些技巧的。建议大家写好文章后不要马上修改，不妨先搁它几天再修改。北京丰台区方庄附近有没有初三语文辅导班？求联系电话

 

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