天津有没有一年级的补习班?汉语拼音辅导去哪 

 天津学大教育专注中小学【一对一】个性化教学辅导，帮助孩子快速查漏补缺，免费咨询电话:400 8190 114转4860

 

有的家长发现孩子执行力不高，总是找理由不去学习，孩子不爱学习是因为缺少学习兴趣，要想提高孩子的主观能动性就要找一个效果好的辅导班，辅导班的老师针对性强，能够根据学生的实际情况，结合智力与非智力因素、学科漏洞、家庭教育等各要素对学生全方位分析，精准定位，找到快速提高学生学习的通道，有针对性地为每个学生量身定制个性化教学辅导方案。

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天津学大教育一对一免费咨询电话

【滨海新区】   

大港学习中心————400 8190 114转4860

【河东区】

河东学习中心————400 8190 114转4861

【河西区】

河西学习中心————400 8190 114转4862

海河（解放南路）——400 8190 114转5870

图书大厦学习中心——400 8190 114转4864

【红桥区】

红桥学习中心————400 8190 114转4865

【塘沽开发区】 

塘沽学习中心————400 8190 114转4866

泰达校区——————400 8190 114转4868

滨海学习中心————400 8190 114转29574

【和平区】

南京路学习中心————400 8190 114转4869

天大学习中心————400 8190 114转4873

福安荣业学习中心——400 8190 114转  2193

【南开区】

南开学习中心—————400 8190 114转4870

华苑学习中心————400 8190 114转4871

【河北区】

小树林学习中心————400 8190 114转4875

【东丽区】 

东丽学习中心————400 8190 114转4876

【北辰区】 

北辰学习中心————400 8190 114转4877

【津南区】

津南学习中心————400 8190 114转4878

双港学习中心————400 8190 114转  2195

【武清区】

杨村学习中心————400 8190 114转4879

杨村二校家教辅导中心——400 8190 114转5871

【西青区】

西青学习中心————400 8190 114转4880

【为帮助孩子找到更合适的自己的辅导机构，可一次咨询多个机构，了解相关课程，费用和效果，进行高效率的对比，更好的提升孩子！】

天津京翰教育一对一咨询电话

【和平区】

和平校区————400 8190 114转5480

【河西区】

图书大厦校区——400 8190 114转5474

友谊路校区———400 8190 114转5475

【南开区】

南开校区———400 8190 114转5477

新安校区——400 8190 114转5478

☆如您还希望了解同类的线上一对一辅导，也可拔打龙门一对一在线辅导的免费咨询电话，了解相关课程，费用，效果☆

 

龙门一对一：400 8190 114转2255

 

【课程设置】 

小学/小升初：数学，英语，语文

初中/中考冲刺：数学 英语  语文 物理  化学

高中/高考冲刺： 数学 英语  语文 物理  化学  生物 政治  历史  地理

【教学方式】 一对一

【上课时间】周一至周五，周末，寒暑假（可根据孩子时间另做安排）

 

 【学大机构介绍】学大教育，中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导。

 

  【学生该如何有效学习，以下就是学大教育老师为大家整理的高效学习方法，希望能够帮助到各位】

刚刚步入小学，很多孩子都觉得拼音并不是那么好学，辅导过孩子的家长应该知道，孩子经常会在拼音或者看拼音写汉字上面栽跟头。除了学校老师的教育，很多家长都苦于自己辅导。在拼音学习上，重要的是要激发孩子的兴趣，兴趣是好的老师。　　根据孩子对形象的东西特别敏感的特点，家长应注意用形象事物引导孩子学习汉语拼音。如：一个门(n)，两个门(m)，椅子(h)，伞把(t)，小棍(l)等。　　为加深孩子记忆，还可以用顺口溜把字母巧妙地编起来。妈妈还可以引导孩子自己编顺口溜，提高孩子的兴趣和学习的积极性。　　在拼读一个词时，就让孩子说出与读音相近的词。如读“guo”就说出有关“果”的词，“苹果、水果、结果”等。孩子既学会了拼音，又掌握了组词能力，扩大了孩子的词汇量。　　孩子在学习中发生混淆是很正常的现象，妈妈在纠正孩子的时候要耐心，对孩子学习一定要多鼓励，使孩子树立自信心。这样可以帮助孩子更快更好的掌握新的知识。学拼音说儿歌　　用儿歌来学习拼音，既适应了儿童的特点，又使儿童很容易在琅琅上口的儿歌中产生浓厚的兴趣，简直是一举两得。可以先学儿歌，在儿歌中领悟拼音的读法，写法;也可以先学拼音的读法，写法，再在儿歌中巩固。其实家长还可以找一些实物与之相配，例如公鸡“喔喔”，可以找与之相应的音乐带子给孩子听，这样他记的会更牢，随之学习兴趣也越加的深厚。