想锻炼孩子胆量自信吗？想让孩子能言善辩吗？童话语言实现您的想法

童话少儿语言教程特点

1、激发学生的表现欲望，敢于自我表现，增强自信心。
2、培养孩子故事的编创能
力，丰富想象力。学习说话的连贯性，表达的含义要清楚有条 理。
3、掌握语句朗诵的抑扬顿挫，轻重缓急、感情表达。
4、上台表演的基本功：鞠躬环视、眼神交流、手势手位、表情动作、礼仪姿态。
5、将强化作文口才：小主持、小记者、竞选、游学、解说……不但要学会说，更要学会写。
  “台上一分钟，台下十年功”成功就在不断的努力中！
童话少儿语言培训形式让学生在互动中交流，以登台表演、讲故事、说笑话等形式，增强语言的表达能力和沟通能力。训练正确发音、讲故事、表演儿歌、童话剧表演、创编情景故事等形式让
学生消除紧张情绪；培养幽默感；掌握现场辩论技巧；学会肢体语言、即兴演讲，突
破上台畏惧，战胜自我！
教学效果
一、语言表达力增强。通过训练，使孩子达到当众讲话自信、吐字畅晰、流利，天性解放之功效。
二、学习兴趣提升。迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，
显示出高于同龄少儿的超长特征。促进写作与绘画的能力提升，在兴趣中说，在兴趣中学。
三、心理素质增强。语言潜能的开发同时激发视觉潜能和听觉潜能，少儿心
理素质增强，综合能力迅速提升。语言是思维的外壳，口才是思维的手段，彻底解放
你的肢体语言，让你的声音、语调和表情发挥到较高影响力。

基础班

从孩子的兴趣出发,通过通俗易懂的形体动作训练、表情训练、普通话正音训练和学讲故事的训练等教学方法，让孩子在活泼轻松的环境中增强节奏感、表现力和语言组织力，并在掌握语言表达和体验表演艺术的同时，变得开朗活泼、积极主动、有自信心、善于交流。

教学要求：1、形成初步语音规范的意识

2、节奏感

3、语言、形体与情感协调性相结合的综合表现

课程要素:普通话正音——童谣、简单绕口令、古诗词、气息训练

课程内容发音练习、普通话练习、口部操、绕口令、儿歌、故事表演、舞台表演、贯口练习、诗歌朗诵、活动主持、趣味演讲、少儿播音、现场脱口秀、小辩论赛、小导游、竞选演说、模仿剧、口头作文、看图延伸故事、沟通练习、心理素质强化训练等。
课程特点以训练学生大胆上台、敢于表现为目的，根据儿童的生理特点及认知特点，以参与式、体验式教学为主体，提高学生的语言组织能力、表达能力、台上的表现能力。
1.人生无处不口才——口才的重要性
2.我会讲话吗？——口才自我测试
3.与人沟通的基本技巧——老师，家长，同学，客人
4.如何让大家喜欢你——赞美是交际的通行证
5.微笑是人类较美的语言——目光和表情训练
6.废话少说，条理自如——讲话条理的黄金法则
7.演讲台上较美丽——演讲的礼仪规范
8.掌声较迷人——如何和听众互动，赢得掌声
9.小小主持人——主题、幽默、现挂
10.我是故事大王——运用事例的基本方法