2017-11-18
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【辅导课程】全科
【辅导模式】一对一个性化教学
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【辅导费用】课程费用因年级不同、科目不同收费不同,家长如需给孩子提高学习成绩可拨打上面400免费电话咨询。
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(一)积极主动地听课
在毫无准备和预习的情况下听老师讲课,只能懂一些浅显的东西,要想做到彻底理解,几乎不可能。
真正所谓的“上课”,就是把自己事先做过或思考过,但还没完全理解的问题,利用课堂教学的时间,去求得解答,但这是很有限的,所以思考更深一层的问题,想弄得更透彻,更清楚,则必须做好预习和复习。
(二)预习的过程
(1)预习第几阶段。先把教科书通读一遍,在不了解的地方作个记号,上课时针对这些疑点提出问题,直到完全弄懂为止。
(2)预习第二阶段。将课本后面的习题,将它们解答出来,上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。
(3)预习第三阶段。利用参考材料,将现在所学的课程后面几课做一些预习,能做到这一步,不仅预习的兴趣会迅速增加,而且预习的方法和技巧就能提高很多,并且能养成预习的好习惯。
当然在预习阶段遇到不太明白的地方,你得立刻回过头来复习以前的部分,所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素,兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预习,三分复习”。
(三)复习的过程
(1)复习第几阶段。把课堂上学过的内容重温一遍,很多人都是这样:“点到为止”,不求甚解,但总比一点都不复习好得多。
(2)复习第二阶段。把课堂上学过的重点摘出来,整理在笔记本上,这并不需要太多时间,但这一步十分重要。
(3)复习第三阶段。做练习,或者做训练题目,这些可以是课外辅导书上的题目,有基础题目,也有难度题目,这是能够加强和提高应用能力的捷径。
总而言之,要提高学习能力,必须以听课为重,在预习和上课阶段,让你的学习潜力得到较大限度的发挥,然后利用复习,将学习的要点加以深入思考和整理,以提高学习效果。
【为什么选择沈阳学大教育,沈阳学大教育师资强吗?】
学大教育的愿景是在个性化教育理念的指导下,通过持续的创新和整合,让每个需要成长机会的人都能获得较优质的教育资源和服务,成为中国教育行业的领袖企业。学大教育的使命是使教育从艺术走向科学,通过强大的互联网教学管理平台,整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源,配置个性化的学习帮助计划和较适合的教学方案,较大程度地释放每个学生的潜能,让每个需要成长机会的人都能获得较优质的教育。
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2017-03-24
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张老师
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