怎么提高英语写作，南通沃尔得少儿英语培训暑期班

写是英语学习者必备的基本技能之一，它对其它英语技能的提高同样起着重要的推动作用。而日记是提高英语写作水平的重要手段。如果学生能坚持写英语日记，其英语综合水平，特别是写作水平将得到显著提高。怎么提高英语写作，南通沃尔得少儿英语培训暑期班

日记，是一天的生活、工作和感受等的记录。如果我们坚持用英语的形式把自己当天生活中经历的有作用的事以及见闻或感受积累并描述出来。在描述时，要尽量把自己所学过的词汇、短语、句型以及语法融入其中。用英语写作，是提高英语综合语言运用能力的好策略。但学生们常怨：“不知道从何下笔，好不容易下笔开始写了，却又词不达意。” “Practice makes perfece”这句话，我想每个学英语的同学都不会不理解吧？“练”，就是解决理由的关键。但要怎么练？通过什么渠道来提高写作能力？在汉语文学里，坚持写日记是提高写作能力的有效途径。同样，要想提高英语写作能力，我们也必须坚持写日记。怎么提高英语写作，南通沃尔得少儿英语培训暑期班

一、激发兴趣，消除畏惧

　　人们对于未知的东西总会产生好奇与尝试的冲动。乍听要写英语日记，学生一定会兴致勃勃地想：“这与写汉语日记有什么不同的感觉呢？”同时心里又会嘀咕：“才学那么点英语怎么能写呢？”好奇是兴趣产生的源泉，兴趣是做好事情的动力，畏惧是前进的大敌。教师要善于激发学生的好奇心，打消学生心中的疑虑。要指导学生收集整理日记常用的材料以备查找，如星期名称、月份名称、日期的写法、描述天气的有关词汇等。第几篇日记可按记流水账的形式开始，完整记录一天的活动过程。由于相关的英语表达较简单，学生写起来并不困难。只要这第几道坎过了，便为今后的坚持打下了基础。怎么提高英语写作，南通沃尔得少儿英语培训暑期班

　　二、保持热情，坚持不懈

万事开头难，而坚持不懈更难。热情过后是懈怠，懈怠之后是停滞。教师要为学生的热情保温，要作适时指导，防止有始无终。日记不能成为千篇一律的流水账，否则会让学生失去兴趣。但限于学生英语表达方面的困难，有些学生常常写不出想要说的话。教师应时常指导学生注意收集英语中的习惯表达并基本掌握英语句子的构成规律和一些语法知识。

三、逐步引导，养成习惯

　　学生日记中的一些错误是由两种语言思维习惯的不同造成的，教师要注意纠正学生中用汉语的语序去组织英语句子的习惯，同时要注意中西方文化的差异，根据这种错误的情况进行经常性的个别或全班辅导，慢慢地这种错误会减少。怎么提高英语写作，南通沃尔得少儿英语培训暑期班

　　四、有效引导，不断提高

　　当然，用英语写日记不可能一步到位，而是要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的规律

总之，日记写作不仅能提高书面表达能力，而且还能培养学习英语、运用英语的兴趣，推动听、说、读、写能力的全面发展。但是，要想提高英语写作能力，必须持之以恒。要有毅力地坚持下去，才会在生活材料积累的基础上推动我们英语写作能力的提高。怎么提高英语写作，南通沃尔得少儿英语培训暑期班

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