北京小学四年级语文作文补习/海淀黄庄找暑假家教

北京小学四年级语文作文补习/海淀黄庄找暑假家教。注重平时积累作文是语言的书面表达形式,而语言的表达也像语文基础知识、阅读等一样需要积累.尤其是好词、佳句、精彩片段描写等.四年级小学生可以在平时的学习中有意识地识记一些古诗文。

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对于各种类型的作文题目，教师要指导学生在动笔之前要认真想一想，自己为什么要写这篇文章，写这篇文章要告诉别人别人一个什么道理，要表达什么观点，要抒发什么情感，这就是文章的中心，也就是文章要表达的主题。条理清晰。文章的主题确定了，就要指导学生根据表达主题的需要，对材料进行组织和安排，拟出相应的提纲，使内容材料都安排在适当的位置上。为了充实和丰富文章的的内容，还需要恰当运用修辞和说理方法，适当运用和想象，选择合适的写作顺序，这样写出的文章才会有中心、有条理，也才具有说服力。磨刀不误砍柴工。

要想写好一片文章，审题是关键。拿到一个作文题，无论是命题作文、话题作文还是给材料作文、看图作文，首先要指导学生审好题。审题是写作的关键一步又是较基础的工作，也是写好一篇作文的突破口。审题就是详细周密地分析、思考题目的要求、理解材料的意思，确保作文内容与题意吻合。怎样指导审题呢？要指导学生在写作前把题目多读几次，一个词一个词地审，明确题目对体裁、中心、选材范围、重点等方面的要求，抓住题眼，以便在习作时做到不偏题，不离题主题鲜明。

注重平时积累作文是语言的书面表达形式,而语言的表达也像语文基础知识、阅读等一样需要积累.尤其是好词、佳句、精彩片段描写等.但积累可分为以下两种:1、根据课文内容来积累.每一种形式的课文当中,都会有大量的好词、佳句.而且现在的语文学习,很多思考练习中都是这种要求——摘抄、背诵自己喜欢的好词、好句、好段.目的是让学生从中感受语言文字的优美.同时在积累它们,而且“重视文本”也是新课标的要求.如果通过课文的学习掌握了这些好词佳句,在平时的习作中,自然会想到、运用到.有词可用,有话可说,有句可写。

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