成都高中英语数学暑假辅导/京翰一对一补习班报名

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在平常的学习上，难免会出现乏力与无味。这也是成绩提不高的原因。成都京翰教育采用引导的模式学生教学，让学生去发现知识点，得到学习的乐趣。成绩自然而然就提高，成为成绩的有力保证。

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成都京翰教育咨询电话

【金牛区】

川大校区————4008 190 114转7654

西门校区————4008 190 114转9096

【武侯区】

双楠校区————4008 190 114转7656

【青羊区】

天府广场校区——4008 190 114转7657

金沙校区————4008 190 114转7659

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龙湖校区————4008 190 114转7660

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温馨提示:400免费电话使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“转分机”后的4位分机号即可钟与老师通话。（本电话只接待课程咨询，恕不接待广告、合作、投诉建议等咨询） 
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【京翰教育】中小学课外辅导品牌机构。16年专注中小学1对1个性化教育，全国百所教学中心，学员遍布各大省市。强大师资团队，定制式辅导，专业1对1教学。秉承“关心孩子学习成长的每一个细节”治学理念，关注孩子全面发展。

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研究数学学习

研究思想学习是学生在老师指导下，在学科领域或现实生活情境中，通过学生自主探究式的学习研究活动，在摄取已有知识或经验的基础上，经过同化、组合和探究，获得新的知识、能力和态度，发展创新素质的一种学习方式。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划。

　靠题海战术提高成绩。
“只有多做题才能提升数学成绩”的观点，影响了许多学生，于是在现实中就有很多学生重复着：做题——对答案——再做题——再对答案、、、、、、就应该有做不完的题目，甚至一些学生只是完成老师交给的任务，就很少有时间去从提升做题质量方面着手，在做题中不能理性归纳的话，那么即使考试拿到了不错的分数，那么数学思想和能力还是欠缺，会有很多试卷做不了的。所以说，做适量的题目，注重对专题的归纳和总结，注重衍生，从不同的角度看问题，把握问题与知识点之间的普遍联系，寻找解题技巧和规律是很重要的。

　研究性学习的特点

1．开放性

　　研究数学学习，要求学生在确定课题后，通过媒体、网络、书刊等渠道，收集信息，加以筛选，开展社会调研，选用合理的研究方法，得出自己的结论，从而培养了学生的创新意识、科学精神和实践能力，它的较大特点是教学的开放性。

　　（1）教学内容是开放的。天文地理、古今中外，只要是学生感兴趣的题目，并有一定的可行性，都可作为研究课题。

（2）教学空间是开放的。强调理论联系实际，强调活动、体验的作用。学习地点不再限于教室、实验室和图书馆，要走出校门进行社会实践；实地勘察取证、走访专家、收集信息等等。

京翰教育的优势

京翰教育一对一辅导，为每个学生制定个性化的方案，解决学习烦恼，京翰教育中心成立于2000年，系京城名师联合创办，自成立起，一直专业致力于中、小学生的课外辅导和学习能力的培养，众多一线教师/教育专家和教育研究院加盟，教育实力雄厚。

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