[2018京翰教育期中考辅导班]太原京翰教育各校区联系方式 

 [2018京翰教育期中考辅导班]太原京翰教育各校区联系方式 --【京翰教育：专注于为小学生，初中生，高中生提供全学科一对一个性化辅导，咨询电话：400 8190 114转8257】

 

学过的知识要及时复习,如果不及时复习就会忘记。这时候就能体现出课外辅导班的重要性，它能够及时弥补学生在课堂上接受知识的不足，解答学生在学习过程中残留的问题。给学生正确的教学才是好的帮助。

【温馨提示】如需咨询中小学课程收费情况，学校师资，上课时间，地址等，请拔打以下400免费热线电话加4位分机号进行了解，也可添加[老师个人微信：zxxfd0326]！精准把握学科短板，制定专属学习方案。现在预约2018新学期/秋季班可享受课时优惠！！

太原京翰教育咨询电话

【万柏林区】   

坞城校区—————400 8190 114转8257

【小店区】 

南内环校区—————400 8190 114转8258

长风校区——————400 8190 114转8259

【杏花岭区】   

柳北校区——————400 8190 114转8261

 

☆如您还希望了解同类的线上一对一辅导，也可拔打龙门一对一在线辅导的免费咨询电话，了解相关课程，费用，效果☆

 

龙门一对一：400 8190 114转2255

 

【为帮助孩子找到更合适的自己的辅导机构，可一次咨询多个机构，了解相关课程，费用和效果，进行高效率的对比，更好的提升孩子！】

 

太原学大教育一对一咨询电话

【小店区】

长风学习中心————400 8190 114转4840

小店学习中心————400 8190 114转4841

学府街学习中心—————400 8190 114转4849

亲贤校区————400 8190 114转2185

【万柏林区】   

漪汾明德校区————400 8190 114转2183

【迎泽区】

理工大学习中心————400 8190 114转4842

青年路学习中心————400 8190 114转4843

桃南学习中心————400 8190 114转4844

【杏花岭区】   

三墙路学习中心————400 8190 114转4846

太钢学习中心————400 8190 114转4847

府西街校区————400 8190 114转4848

 

【京翰机构介绍】京翰教育拥有来自全国教育科学规划领导小组“十五”规划项目组，国家教育部重点课题素质教育辅导课题组，中国科学院心理学研究所，北京大学心理学研究中心，北京师范大学心理学研究所等机构与专家学者的多年研究成果。

 

【招生范围】小五至高三(一对一包各科辅导)

【热门辅导】期末考冲刺、暑期辅导、各年级衔接课程辅导；满足不同家长、学员的学习需求。

【课程特点】夯实基础、提升薄弱科目、梳理知识漏洞、结合平时易错试题点对点分析、配备经验丰富的课程老师传授学习方法和解题技巧等。

【教学方式】 一对一

【上课地点】您可以拨打400免费电话，由专业老师帮您推荐，选择就近校区。

【辅导价格】不同年级不同科目价格不一

【限时活动】新学期课程优惠，提前报班即可享受课时优惠

【机构介绍】京翰教育系京城名师联合创办，自成立起，一直专业致力于中、小学生的课外辅导和学习能力的培养，众多一线教师/教育专家和教育研究院加盟，教育实力雄厚。

 

 特别说明：课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。

 

【京翰教育老师提醒：学习有难度，这样做是有必要的】

学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践，多听多读多说多写。对于英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。例如，可以把自己想说的话录下来，然后再放出来自己听。要多用词典，多用英语词典。如果读词典读的津津有味，就说明学英语已经上路了。英语具有较好的基础以后，通读（注意不是略读或跳读）一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。要学好英语，就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时，兴奋不已，立即记住，这就表明你已对语言产生了兴趣。没有这种兴趣，难以在语言学习中登堂入室。学习英语从一开始就要重视语音，语调。发音，语调，重音，停顿，不求完美，但要基本正确。否则，将影响听力及口语，从而是语言失去交流的功能。学习外语和学习任何知识一样，是不能投机取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的决心，我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面，学习时要尽量平衡发展，如果其中一项过差，会从总体上影响外语水平的提高