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课程介绍
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1.市场概况
在我国大中型城市,随着地产的热炒和人们生活质量的提高,对房子的居住要求提升到前所未有的高度。这对于室内装潢设计人员而言,无疑是一件好事情。当然前提是你能为顾客创造出充满创意而又适宜的生活空间。现在,相当多的室内装潢设计人员,也是“SOHO”一族,在家办公,不论上班时间,只要把作品按时交给客户即可。
2.从业人员薪金水平
室内装潢设计人员的工资水平一般有两种:一种只有固定工资,资深人员月工资一般在5000-7000元左右,年薪一般在8万-12万之间。一般人员工资在2500—3500元之间。另一种是固定工资+提成,其总体工资水平,与前一种相差不大。
3.专业人才要求
对于室内装潢设计人员而言,创意是较关键的。对于刚毕业的大学生来说,特别是这个专业的,先找一家比较有名气的室内装潢设计公司,做一名普通小职员,哪怕是实习也行。先感受一下氛围,要注意学习设计师的创意。其次,经验是较宝贵的,但对刚出校门不久的大学生来说,经验几乎为零,所以在实习或正式参加工作的时候要注意积累经验,各方面都要积极参与一些。再次,你应该学会当今较常用的设计软件,比如PHOTOSHOP、AUTOCAD、CORELDRAW、3DMAX等,能再考取一些相关证书。另外,因为装饰行业都是一单业务一个项目,而每个公司都几乎在同一时间开展多个项目,而每个项目都必须有专人——项目经理来负责,因此,在校期间如果能取得建筑项目经理资质和熟悉一些质量控制的流程、知识,对学生将来的求职和未来发展都大有好处。
(二)广告公司平面设计
1.市场概况
据2010年年底的统计,我国广告从业人员共有170.9万人,其中管理人员16.2万人,占9.47%,业务人员80.8万人,占47.27%,其他人员是73.9万人,占43.23%。按照地区来看,广告从业人员82%集中在中、东部,中部地区27.29%,沿海地区含北京占到54.70%,而西部地区十省市从业人员仅占全国的18.01%。按企业性质来说,个体私营企业的从业人员相对集中,占42.77%,国有企业从业人员占11.72%,国有事业单位占11.26%,集体企业占11.23%,集体事业占1.27%,个体私营企业外商投资企业占1.21%,联营企业占1.21%,其他单位占19.33%。
2.职业状况
在广告公司,大多数都是从事于平面设计工作,很少涉及到立体空间设计。但对技术含量的要求并没有降低。现在的广告公司,很多都涉及到地产策划及品牌推广,而平面设计又是产品推广的重要表现形式。如何在铺天盖地的报纸广告中,使自己所做的平面广告在几秒之间抓住读者的眼球,对平面设计人员而言,是至关重要的。
然而,目前我国广告从业人员专业化程度不高,知识面不广,外语水平较低,服务意识薄弱,沟通能力和创造能力不强,法制观念淡漠,还存在结构不合理、分布不平衡的矛盾,急需与之配套的专业在职培训和知识更新。
3.薪酬水平
广告公司的平面设计人员的待遇还是十分可观的,前提是你必须能源源不断地提供足以打动人心的创意。一般设计人员的工资在2500-3500元之间;高级设计师工资在4000-6000元之间,美术指导的工资在6000-8000元之间。
3.专业要求
业内人士认为,目前广告业急需五类人才:一是需要了解国际市场、通晓国际广告运作经验和较强沟通能力的人才;二是需要有敏锐洞察力和市场驾驭能力的高层管理人才;三是需要具有整合营销、传播、策划的复合型人才;四是需要能够自己创作、设计的人才;五是需要高层次的各类广告制作,特别是擅长影视广告制作的技能型人才。
因此,本专业学生应利用在校时间掌握广告设计的基础知识、学习美学基础、各种广告媒体的应用、计算机基础知识,熟练应用计算机进行广告创意、设计和制作;学习现代广告的设计思想和实施手段,掌握先进的广告设计技术和设备的使用;培养自己实际工作能力,强化广告人的职业素养和敬业精神;培养自己的图形图象分析能力、技术延展能力、团队合作精神、文案写作和讲演能力、过程控制能力和信息收集能力。通过这些以为毕业之后走向社会、立足社会打下良好的基础。
(三)杂志、网页等美术编辑或艺术设计
平面设计专业而言,随着社会经济的不断发展,产品不断增多,竞争的日益激烈,人们越来越重视自身产品的包装装潢和产品的广告宣传,这都需要平面艺术设计方面的专门人才。因此平面艺术设计专业方向毕业生的就业前景十分广阔,可以以平面艺术设计的专业知识为基础,从事网页的设计工作,以及其他一些媒体的艺术设计、美术编辑方面的工作。
设计人要适应这个行业的发展趋势和目前的发展状况;要重新学习这个行业的相关知识。这就要求个人的学习和适应能力较强。所以这就要求大学生在学习期间,要放宽视野,不要把眼光局限于本专业之内,在有条件的情况下,可以多学习一些本专业之外而自己又感兴趣的知识,为以后的就业做好准备。
通过上述分析,我们认为本专业在校生,要掌握了现代平面设计理念与电脑艺术创作的复合型人才,熟悉经济、文化和艺术等相关学科知识,了解中外平面设计行业的现状和发展趋势,具有现代平面广告策划、创意、制作和发布的能力,具备市场分析、策划和组织大型活动的能力,以及装潢实体的经营管理的知识和技能,能适应中国入世后的新形势,为中外企业进行形象策划。能自主创业。从艺术素质来讲,通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基础训练,具备了本专业设计创新的基本素质,这一点对他在市场上的发展尤为重要。还要建立市场营销观念,具有分析和解决具体操作问题的基本能力;具有较强的语言与文字表达,人际沟通以及协调的基本能力;熟练掌握运用电脑能从事专业艺术设计工作,具备与装潢相关行业实施和经营管理等能力。
总的来说,我们针对平面设计专业人才需求情况及专业人才培养计划的合理性进行了调研、分析,根据社会需求来指导我们的人才培养,从而确定了平面设计专业学生的培养方向。
国家统计局7月27日发布的工业企业财务数据显示,2017年6月份,规模以上工业企业利润同比增长19.1%,增速比5月份加快2.4个百分点;1-6月份,利润同比增长22%,增速比1-5月份放缓0.7个百分点。
6月份工业利润增速比5月份加快,在国家统计局工业司何平博士看来,既有产品生产和销售增长加快的原因,也有产品出厂价格涨幅持平,原材料购进价格涨幅回落的原因。
值得一提的是,6月份数据显示,工业企业利润增长结构出现了明显改善。国家统计局新闻发言人、国民经济综合统计司司长邢志宏在27日举行的发布会上分析表示,从二季度开始,工业利润增长的过程中出现了一个新的变化,上游行业在新增利润中的占比在逐步下降,而中下游行业和高技术产业的利润占比在不断提升。6月份,整个规模以上工业企业的新增利润当中,装备制造业的份额已经达到了40.7%,比5月份提高了11.3个百分点。
何平也提醒,6月份数据还显示,规模以上工业企业财务费用同比增长9.7%,增幅比5月份上升4.6个百分点,一定程度上反映出融资成本存在上升压力,需要进一步关注。
对此,恒丰银行研究院商业银行研究中心负责人吴琦在接受《经济参考报》记者采访时表示,规模以上工业企业融资成本高企的原因主要有两个方面:间接融资方面,工业企业资产负债率相对较高,尤其是钢铁、煤炭、电力等行业,导致财务负担较重。直接融资方面,随着金融监管政策收紧和去杠杆的推进,尤其是4月份以来,市场资金面持续紧张,资金价格呈现上行走势,在一定程度上推高了实体经济企业的融资成本,这可以从公司债发行利率上行得到佐证。
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学校介绍
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2016-12-10
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邦文
临沂邦文教育
临沂邦文教育 ,位于临沂市兰山区人民广场金鼎国际7楼734室,地处临沂较繁华的市中心,交通便利。数十台高配置液晶电脑,数字化投影仪,多媒体教室,一流的教学设施和环境,各课程均配有专业的教学管理队伍为保障,目前为临沂规模比较大的教育培训机构之一。邦文教育以质量求生存,以创新谋发展,注重实际,以“企业需要什么人才,就培训什么人才”为办学宗旨,以较前沿的课程开发理念,努力让每一位学员都能成为高技能、高薪酬、高职位的技能型专业人才。邦文教育重质量铸造精品,讲诚信服务社会,决心为临沂的发展做出自己的贡献,全力打造临沂以职业技能为主的综合性办学机构。
课程介绍
临沂邦文教育 ,现开设会计、电脑设计、建筑工程、外语教育、机械电子、才艺教育、职业资格七大课程体系。 第几课程体系 会计培训:开设课程有会计计上岗证、会计做帐报税、内审员等系列课程。 第二课程体系 电脑设计培训:开设课程有电脑商务办公、平面设计、广告设计、室内设计、效果图设计、网页设计、AutoCAD施工图设计、AutoCAD机械制图设计、景观效果图设计等系列课程。 第三课程体系 建筑工程培训:开设课程有土建造价员、安装造价员、装饰造价员、市政造价员、土建预算师、安装预算师、园林预算师、装饰预算师等系列课程。 第四课程体系 外语教育培训:开设课程有新概念英语、英语口语、商务英语、大学英语等级考试、日语、韩语、法语、德语、西班牙等小语种的课程。 第五课程体系 机械电子培训:开设课程有机械CAD设计、模具设计、电脑组装维修、网络工程师、PLC程序设计、天猫淘宝等课程。 第六课程体系 才艺教育培训:开设课程有花店插花师、美术、素描、色彩、国画、油画、硬笔书法、软笔书法、民族舞、拉丁舞、街舞等系列课程。 第七课程体系 职业资格培训:开设课程有企业人力资源管理师三级、公共营养管理师三级、公共营养管理师二级等课程。
教学管理
学校为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度,使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的素质,以适应职业培训和创新发展的要求;同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况;实行班主任负责制,强化管理过程;制定量化考核标准,使我们对培训质量的考核和评估有据可依,有证可查。
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