成都初中暑假班招生简章/京翰一对一培训班咨询

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我们会发现这样一个现象:绝大多数学生老师让他做什么就做什么,完全没有主动学习的自觉性。成都京翰辅导老师认为,作为学生除了按照老师安排的时间来学习外,我们也应该要有自己学习的时间。

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成都京翰教育咨询电话

【金牛区】

川大校区————4008 190 114转7654

西门校区————4008 190 114转9096

【武侯区】

双楠校区————4008 190 114转7656

【青羊区】

天府广场校区——4008 190 114转7657

金沙校区————4008 190 114转7659

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龙湖校区————4008 190 114转7660

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温馨提示:400免费电话使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“转分机”后的4位分机号即可钟与老师通话。（本电话只接待课程咨询，恕不接待广告、合作、投诉建议等咨询） 
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【京翰教育】中小学课外辅导品牌机构。16年专注中小学1对1个性化教育，全国百所教学中心，学员遍布各大省市。强大师资团队，定制式辅导，专业1对1教学。秉承“关心孩子学习成长的每一个细节”治学理念，关注孩子全面发展。

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【校区地址安排】

【金牛区】川大校区、西门校区

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联系学习法

唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响、相互制约的关系。科学知识是对客观事物的正确反映，因此，知识之间同样存在着普遍的联系，我们把联系的观点运用到学习当中，会有助于对科学知识的理解，会起到事半功倍的效果。

根据心理学迁移理论，知识的相似性有利于迁移的产生，迁移是一种联系的表现，而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移。迁移从某种意义上说是自发的，而运用联系学习法的学习是自觉的，是发挥主观能动性的充分体现，它以坚信知识点必然存在联系为首要前提，从而有目的地去回忆、检索大脑中的信息，寻找出它们间的内在联系。当然，原来对知识掌握的广度与深度直接影响到建立知识间联系的数量多少，但我们可以通过辩证思维，通过翻书、查阅、甚至是新的学习，去构建新的知识联系，并使之贮存在我们的大脑之中，使知识网日益扩大。这一点是迁移所不能做到的。

可能现在学生比较追求时髦，一边戴着耳机听音乐一边学习，觉得很酷，因为我是班主任，很多家长提出这样的问题来，我又不能不解决。可我要是在我这个班强制规定，学生在学习的时候不准听音乐。我怕自己已经很落伍，再影响到学生无法追求时髦，那我这岂不是罪过吗?所以我不敢轻易做出这个规定。我想以事实说话，于是我又搞了一个实验：还是找两个平行班。我跟英语老师配合，找了两组单词，一组25个。然后让一个班听着音乐，开始背这50个单词;另一个班不听音乐，集中精力背单词，看看效果怎么样。
实验的结果是，听着音乐背单词的那个班比不听音乐的那个班，平均每人多错6个单词。我把这个实验结果公布后，学生也是大吃一惊。由于这个活生生的事实摆在眼前，我的学生就接受我的观念了，只要学习，就排除这些，集中精力。既然要记忆，就尽量排除这些影响记忆的因素，记忆的效果会更好。

京翰教育的优势

京翰教育一对一辅导，为每个学生制定个性化的方案，解决学习烦恼，京翰教育中心成立于2000年，系京城名师联合创办，自成立起，一直专业致力于中、小学生的课外辅导和学习能力的培养，众多一线教师/教育专家和教育研究院加盟，教育实力雄厚。

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