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【聚智堂教育】“邀天下名师,育莘莘学子”——从公司创办之初,这10个字的宗旨就成了聚智堂名师教育以实力为主,以服务为本的原则,实力造就成就,服务萌生感动。走进聚智堂,我是状元郎;名师梦之队,名校梦起航!
【招生对象】小学、初中、高中
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【咨询时间】08:00至21:00
【特别说明】在您拨打咨询电话的同时,我们为您的孩子提供了一些好的学习方法,希望能够帮助到您的孩子,在之后的日常学习中提高成绩,全面发展。
【学习方法】
以再认为主 在以再认为主的教学活动中,首先应帮助学生理解生词意义。学习者应当知道,一段材料中如存在少量生词,有时并不妨碍对材料的理解,反过来,在理解整段材料之后,对个别生词倒反而能够猜出其意义。学习者还必须明确,他们不可能也没有必要一下子记住任何一个词的全部意义,只能是先记住词的一般意义。总是要在各种上下文中多次接触以后,才能逐渐熟悉一个词的多种意义和用法。不同类型的词,其记忆效果也是不同的。一般说来,比较具体的实词,有着确定的形象,较容易记忆。虚词虽然使用较复杂,毕竟数量有限,而且出现的频率高,因而也不难掌握。问题倒是那些不易构成形象的词,亦即那些具有抽象概念的名词、动词、形容词和副词。这些词都有足够的内容,为正确理解材料所必需,但有些词太抽象,而且出现的频率太低,不易记住。因此词汇记忆中较大的问题也正是集中在这些词方面。 其次,词汇的记忆方面,形式可能比意义更重要。我们是依靠词的形式引向词的意义的,因为我们总是先看见或听见特定的“形态”,然后试图记忆该形态的意义。因此在以理解为主的教学中,应以形式作为通向意义的主要通道。至于产生则正好相反,是由意义引向在特定情境下恰当的形式。关于记忆的研究表明,词是在联想网络中储存和记忆的。这些联想可有许多类型,并与许多通道连接。例如,我们的内部词汇中的词,不仅在意义、形式和语音等方面,而且还在视觉上——我们把相似的形状在心灵的视野中联系起来——以 在学习和经验这些词的语境中其他部分都彼此相互联系。了解词义就成了了解与其他词之间联想的任务。因而要有效地教词,就必须在联想网络中来呈示要教的 词。 研究还表明,心理活动对记忆产生有力的影响,“认知深度”与保持有着紧密联系。意思是说,愈是积极地解决问题,就愈能使信息持久储存。因而组织各种形式的词汇练习很有帮助。不仅如此,为巩固已学的词汇,还应鼓励学习者运用适当的记忆方法来帮助记忆词汇。
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学校介绍
学校人气度:1657
2015-12-31
共61个
陈佳
光大教育作为个性化辅导教育的领导者,致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。光大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,光大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行个性化的辅导,光大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高,帮助数以万计的学生实现了成绩和素质的突破,考上了理想的中学和大学,得到了家长的一致好评。光大
丰富的教学模式 光大教育旗下同时包含蓝舰精品小班和光大1对1辅导。小班化教学具有大班教学无法比拟的优势,大班教学只能重复学校填鸭式教育,而小班模式流行于欧美,学生人数少使教学环节更紧凑,为学生提供更加广阔的自主学习的平台;1对1辅导模式,老师能够及时把握学生的接受程度,及时调节讲课进度,同时能够根据学生的个人学习情况安排教学,从而保证教学质量。
专业化的服务,光大教育工作人员从统一着装、礼仪培训做起,竭诚为广大家长和同学提供专业化的服务。光大建立了健全的内光大理制度、学生事假制度、老师的选聘和考核制度、学费管理制度等,以健全的制度保证服务的标准和规范,从而为家长和同学提供一流的专业化服务。免费试听、灵活的交费制度、定期回访,光大更是将贴心的人性化服务发挥到了极致。
光大的承诺 蓝舰承诺提供较优质的师资,较专业的服务,较优良的学习环境,不让一个孩子掉队。无论是学习成绩一般的,落后进度过大的,还是希望持续的学生,光大的任课老师和工作人员都会主动关心他的成长,督促其养成良好的学习习惯,提高学生自主学习的能力。在老师的教导、工作人员的关心和学生自己的努力下,光大承诺帮助学生迅速提高成绩。
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