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课程介绍
修水县教师招聘面试内容
面试的内容对于大家来说都是一样的,每年的课题不一样完全一样,所以我们要掌握方法,修水县往年的面试形式都是说课,那么说课的一般结构物是怎么样的,我们该如何在短时间能写出好的说课稿呢?现在我给大家说说说的的一般结构:
一、 说课稿的一般结构
说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎么教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”,以下就是介绍说课稿的一些情况。
一、 自我介绍:姓名、单位、课题
修水县教师招聘面试内容
二、 说课内容
1、说教材:对教材的分析和处理
1)教材的地位和作用:
(1)所授学科内容在整个知识系统中的地位如何?宏观—微观的过程
(2)与前后知识的内在联系如何?这部分内容是学生在学习了哪部分知识的基础上学习的?是对哪些知识的运用?有什么发展?又在后面学习了哪些知识的基础?
(3)对学生知识能力方面的培养有什么作用?对学生将来的学习有什么影响?
2)教学目标:教学设计—与大纲相对应
包括:知识目标、识记、理解、运用、能力目标、思想觉悟再对知识掌握的基础上上升的能力。依据有:
(1)学生已有的认识基础
(2)本科内容在教材汇总的地位、作用
(3)课程标准的具体要求
3)教学重点与难点的确立,依据是:
(1)课程标准的具体要求
(2)学生实际和社会实际
(3)教材的逻辑结构和教学体系,能起到提纲擎领、举一反三的重点;难点则是因生而异、因校而异的。
4) 教材的处理:教师驾驭教材的能力,善于利用教材中的辅助文、小问题;
2、说教法:教学有法,教无定法,贵在得法。依据是:
(1)教学目标,教学重点。
(2)学生认知活动的规律和学生实际水平状况。
(3)教师的教学实际水平,要扬长避短。
目的是:掌握知识、培养能力、开发智力。
为什么要采用这种教学方法?在具体课堂中如何有效地运用这种方法?预计达到什么效果?选择教学手段,如多媒体;目的性、实用性、可作性、新颖性。
3、说教学程序(或教学设计)
主要包括:新课导入、新课评价、教学效果、巩固新课。
(1)导入:故事、歌曲、名言、明知故问(换位思考)。用什么方法导入?有什么好处?能有什么效果?
(2)讲解如下:
首先,教师通过什么方式提出哪些问题?如何促进学生积极思考?教师起到什么作用?学生参与到什么程度?哪些是学生独立完成的?
其次,在新课讲解过程中,要培养学生哪些方面的能力?达到什么目标?学生在学习时可能会出现哪几种思维结果?有哪些思维定式需克服?如果学生没有按教师的思路去做,有什么补救措施。
再次,如何使学生真正变成学习的主人,让学生不仅学会,而且会学。这是教学的关键,也是教学的精华。
(3)评价教学效果(反馈):不仅仅是课堂练习,还包括提问。练习要有针对性、系统性。针对重点、难点、系统与知识的内在联系。
(4)归纳总结(小结):重在把本课知识纳入已有的知识系统中,加强知识之间的练习,还可以提出一些带思考性的问题,承上启下。
(5)板书
二﹑讲座日程安排:
地点 时间 负责人
南昌 6月17日(周三)15:00-17:00 舒老师 189,700,980,20
九江 6月17日(周三)15:00-17:00 周老师 150,70,820,905
赣州 6月17日(周三)15:00-17:00 王老师 189,708,298,90
上饶 6月17日(周三)15:00-17:00 陈老师 15,979,159,814
吉安 6月17日(周三)15:00-17:00 向老师 189,708,243,55
景德镇6月17日(周三)15:00-17:00 刘老师 189,708,247,22
宜春 6月17日(周三)15:00-17:00 崔老师 189,708,217,79
抚州 6月17日(周三)15:00-17:00 卢老师 131,338,268,38
鹰潭 6月17日(周三)15:00-17:00 李老师 151,791,225,97
萍乡 6月17日(周三)15:00-17:00 刘老师 139,709,09,332
新余 6月17日(周三)15:00-17:00 巫老师 139,708,770,45
丰城 6月18日(周四)15:00-17:00 陈老师 189,708,270,53
高安 6月18日(周四)15:00-17:00 陈老师 189,700,637,45
瑞昌 6月18日(周四)15:00-17:00 龚老师 13,576,079,879
都昌 6月18日(周四)15:00-17:00 周老师 150,708,209,05
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联系地址:南昌市洪都中大道208号,南昌一职内
联系电话:188,7958,3116 徐老师
乘车路线:乘坐15、16、215、216路公交到省电视台站下,或乘坐各路公交到老
师大站下后,再步行10分钟即可
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学校介绍
学校人气度:1042
2015-06-05
共19个
徐老师
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