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合肥政务区英语培训在哪/给孩子教学口语励步好
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很多学生对自己的英语不是很满意,很想提高,但又不知道应该采用何种方法。本文帮助学生分析听力不好的原因,并提出相应的建议。只要选择适合孩子年龄特点和心理特点的辅导班,把握好教育引导的方法,就能避免孩子早期学英语的弊端,让孩子在语言黄金期得到充分的锻炼和发展。
温馨提示:这里是励步英语,如需辅导,请拨打以下400免费电话,使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“分机数字”即可与老师通话。(本电话只接待课程咨询,恕不接待广告、合作建议等咨询)
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【英孚英语】不同年龄段的孩子对学习有着多样的要求,英孚教育的青少儿英语课程针对各年龄段的孩子:采取针对性的教材、教学方法,设定不同的教学目标。
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英语口语提高方法
1. 明确音标朗读方法及语音技巧:(一周左右)
重点是音标的口型图和发音技巧,切忌眼高“口”低,疏于简单。简单吗?不简单!牢牢记住48个音标的标准嘴型和各种语音现象的处理。这一阶段的主要任务是:记住方法,实现“脑袋记忆”。
2. 开始操练,真正熟练掌握读法:(一个月左右)
重点在熟练运用,反复操练前一阶段所学。这一阶段的主要任务是:实现从“脑袋记忆”到“嘴巴记忆”的转变,达到“脱口而出”的境界。切忌回忆方法,结结巴巴,反应迟钝!
3. 开始积累单词句子:(一个季度左右)
先背市面上常见的有关英语常用交际用语书上的句子和单词,一般是小册子(切记:这个时候每个音标,每个单词,每个句子都要标准到位,如果还是以往习惯的“中式英文”,你有两个选择:要么从头再来,要么放弃英语)。
再背一般高级口语书上各种诸如:自我介绍,商务用语,谈判讲稿等句子和文章。(单词和句子的发音要完全按照音标来,切记不能靠汉语凑!起初,音标靠查,查多了,就能发现规律了)
4. 开始应用:(一年左右)
在此之前,我们都是在输入,输出也仅局限于输入。而这个阶段我们要注重英语思维的建立,可以尝试把自己想表达的汉语翻译成英文说出来。(起先,可以在积累的句子中找相近的句子表达,熟练了以后,可以自己改造甚至创造新句子。)找老外交流。
5. 常用英语,长时间不用会淡忘的,几个建议:
(1)多看美剧,找找感觉,在第4个步骤一年计划中。
(2)多听英文歌曲(随时随地)
(3)多模仿经典段子(名人演讲,电影独对白等)。
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学校介绍
学校人气度:7305
2018-09-14
共860个
中小学辅导
朱老师
杭州进学教育针对小初阶段的学习现状,为广大中小学生提供了陪伴式在线教育产品。秉承着对教育效果负责的执着理念,致力于完成每个家庭都能享有“教育专家”的梦想。搭载互联网独特的教育模式,依托其开放与包容的特性,在深度教研、超级题库、严格筛选老师的三驾马车下,提供一款让孩子的课前、课上、课后学习过程都享受有趣、有效、有温度的陪伴教育。我们相信没有人比我们更专业,因为没有人比我们更懂教育!
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