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求学价: 面议 发布用户:wenzhououyue

发布时间:2011-04-18 已有2449人浏览报名

课程介绍

室内陈设艺术设计,主要是对室内家具、设备、装饰织物、陈设艺术品、照明灯具、绿化等方面的设计处理。

以上四部分阐明的是室内设计在设计过程中所应包括的内容,而室内设计的分类,可大体分为三大类:人居环境室内设计、限定性公共室内设计及非限定性公共室内设计。在人居环境室内设计中主要指住宅、各式公寓以及集体宿舍等居住环境的设计;限定性公共空间室内设计主要指学校、幼儿园、办公楼以及教堂等建筑的内部空间;非限定性公共空间室内设计主要是指旅馆饭店、影视院、娱乐空间、展览空间、图书馆、体育馆、火车站、航站楼、商店以及综合商业设施。

室内设计类型包含众多,专业内容涵盖面广,如何通过设计协调处理好,要求室内设计师必须具有高度的艺术修养并掌握现代科技与材料、工艺知识以及具有解决处理实际问题的能力。

二、室内设计程序

这其中包括两个方面,即室内设计的图面作业程序和室内设计的项目施工程序。从整体来看,室内设计的最终结果是包括了时间要素在内的四维空间实体,而它是在二维平面作图的过程中完成的。在二维平面作图中完成具有四维要素的空间表现,显然是一个非常困难的任务。所以调动起所有可能的视觉传递工具,就成为室内设计图面作业的必需。设计教育中对于空间表现就成为了设计教育的大部分内容。

l.图面作业阶段

在这个阶段采用的表现方式主要包括:徒手画(速写、拷贝描图),正投影图(平面图、立面图、剖面图、细部节点详图),透视图(一点透视、两点透视、三点透视),轴侧图。徒手画主要用于平面功能布局和空间形象构思的草图作业;正投影制图主要用于方案与施工图作业;透视图则是室内空间视觉形象设计方案的最佳表现形式。对表现图的表现方式现在多采用徒手绘制和计算机制作两种方式,但他们都是为了说明空间和表达设计意图的载体。

对于室内设计的图面作业程序基本上是按照设计思维的过程来设置的。它一般要经过概念设计、方案设计和施工设计三个阶段。其中,平面功能布局和空间形象构思草图是概念设计阶段图面作业的主题;透视图和平面图是方案设计阶段图面作业的主题;剖面图和细部节点详图则是施工图设计阶段图面作业主题。每一阶段图面在具体的实施中没有严格的控制,图解语言的穿插是图面作业常用的一种方式。

2.室内设计的项目实施程序

这一程序是由以下几个步骤组成:设计任务书的制定、项目设计内容的社会调研、项目概念设计与专业协调、确定方案与施工图设计、材料选择与施工监理。其中项目概念设计确定方案与施工图设计与我们现行的设计教育结合紧密。

虽然中国室内设计专业已在许多高等院校中设置,但规范化的、系统化的教学机制还需要进一步的完善和发展。同时随着我国目前经济发展的迅猛步伐,室内设计也进入了一个高速发展时期,大量的建筑诞生同时也诞生了更多的内部空间。因此需要大量优秀室内设计人员的介入,而自学考试等多种教育方式正顺应了这一时代的需求,体现了它的及时性。

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以上四部分阐明的是室内设计在设计过程中所应包括的内容,而室内设计的分类,可大体分为三大类:人居环境室内设计、限定性公共室内设计及非限定性公共室内设计。在人居环境室内设计中主要指住宅、各式公寓以及集体宿舍等居住环境的设计;限定性公共空间室内设计主要指学校、幼儿园、办公楼以及教堂等建筑的内部空间;非限定性公共空间室内设计主要是指旅馆饭店、影视院、娱乐空间、展览空间、图书馆、体育馆、火车站、航站楼、商店以及综合商业设施。

室内设计类型包含众多,专业内容涵盖面广,如何通过设计协调处理好,要求室内设计师必须具有高度的艺术修养并掌握现代科技与材料、工艺知识以及具有解决处理实际问题的能力。

二、室内设计程序

这其中包括两个方面,即室内设计的图面作业程序和室内设计的项目施工程序。从整体来看,室内设计的较终结果是包括了时间要素在内的四维空间实体,而它是在二维平面作图的过程中完成的。在二维平面作图中完成具有四维要素的空间表现,显然是一个非常困难的任务。所以调动起所有可能的视觉传递工具,就成为室内设计图面作业的必需。设计教育中对于空间表现就成为了设计教育的大部分内容。

l.图面作业阶段

在这个阶段采用的表现方式主要包括:徒手画(速写、拷贝描图),正投影图(平面图、立面图、剖面图、细部节点详图),透视图(一点透视、两点透视、三点透视),轴侧图。徒手画主要用于平面功能布局和空间形象构思的草图作业;正投影制图主要用于方案与施工图作业;透视图则是室内空间视觉形象设计方案的较佳表现形式。对表现图的表现方式现在多采用徒手绘制和计算机制作两种方式,但他们都是为了说明空间和表达设计意图的载体。

对于室内设计的图面作业程序基本上是按照设计思维的过程来设置的。它一般要经过概念设计、方案设计和施工设计三个阶段。其中,平面功能布局和空间形象构思草图是概念设计阶段图面作业的主题;透视图和平面图是方案设计阶段图面作业的主题;剖面图和细部节点详图则是施工图设计阶段图面作业主题。每一阶段图面在具体的实施中没有严格的控制,图解语言的穿插是图面作业常用的一种方式。

2.室内设计的项目实施程序

这一程序是由以下几个步骤组成:设计任务书的制定、项目设计内容的社会调研、项目概念设计与专业协调、确定方案与施工图设计、材料选择与施工监理。其中项目概念设计确定方案与施工图设计与我们现行的设计教育结合紧密。

虽然中国室内设计专业已在许多高等院校中设置,但规范化的、系统化的教学机制还需要进一步的完善和发展。同时随着我国目前经济发展的迅猛步伐,室内设计也进入了一个高速发展时期,大量的建筑诞生同时也诞生了更多的内部空间。因此需要大量室内设计人员的介入,而自学考试等多种教育方式正顺应了这一时代的需求,体现了它的及时性。

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学校介绍

温州瓯越职业培训学校

认证机构

黄金会员5年

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学校人气度:3763

        温州市瓯越培训学校是经温州市劳动局批准成立的一家专门从事电脑、英语、会计、手机维修、速记速录等专业的正规教育机构。由李文斌(91年开创电脑培训部,多次评为先进个人)担任校长。总校设在温州市市中心人民路,培训环境优越,交通便利,备有大规模多媒体机房及教室,面积达800平方米;有一支拥有深厚专业素养和良好敬业精神的教师队伍,他们不但技术精湛、经验丰富、而且师德、平易近人。瓯越培训学校采用理论上机同步,设计创作结合,并紧跟较新技术发展的较新动态,不断更新教学内容及开拓新课程,使学员掌握较有价值的先进技术,以适应学员就业市场的需求。
    
    课程设置
    瓯越培训学校在课程设置上分成三大类,认证培训就业培训和“远程教育”
    目前开设的认证培训包括微软、Adobe、Macromedia等厂家的证书培训课程,通过培训可以自由选择参加认证考试,获得MLC、MCSE、MCDBA、MCAD、ACCD、CIW、Sun、Linux等认证证书。认证考试面向在校学生、在职工作人员,利用业余时间和寒暑假学习,达到更新知识增加技能的目的。
    目前开设的就业培训包括电脑美术设计师、网页设计师、一年制电脑·英语专业班等专业,就业培训面向刚刚毕业的高中、大学生或希望转行就业的人员,通过学习获得一项实用技能,实现在IT就业的愿望。
    我校于2003年12月正式成为天极网校温州市招生、考试代理点。在我校(代理点)直接报名比网上报名快3倍。天极远程教育中心(简称“天极网校”)是中国IT门户网站――天极网校及中国第几大IT传媒――电脑报共同组建而成,它面向IT行业从业人员,通过网络远程教育方式,专注于IT认证与技能的培训。社会的不断发展与知识的不断更新,对人们的工作能力提出了更高要求。工作与生活的压力却让人们力不从心。而网络远程培训则让梦想成为现实,,为人们打在任何时间、任何地点、任何人都可以通过网络来学习,没有时间与空间的阻隔,自由地安排进度,自由地安排时间开了一扇迈向成功阶梯的大门。 
    
    课堂教学        
    为了达到让学员获得一项就业技能的目的,瓯越培训学校把教学的重点放在锻炼学员的动手能力上。无论是认证班还是就业班,都设计了大量的案例,通过案例的讲解和练习达到让学员提高动手能力的目的。瓯越培训学校的教师全部来自业界,他们都经历过实际项目的锻炼,对技术的实际应用拥有丰富的经验,在课堂教学中融入他们工作经验的总结,让学员体会实际工作的感受,缩短课堂知识和实际应用的距离。学员在课程结束时进行毕业项目开发,通过毕业项目开发综合应用所学知识,并锻炼学员的团队意识,为进入实际工作岗位作好准备。
    
    实习就业
    学员通过学习获得一项实用技能后,要达到获得一份满意工作的目的还有其它许多因素的影响,比如工作态度、沟通能力、团队精神、找工作的方法等等,瓯越培训学校特设立就业指导部,有专职人员联系就业及实习单位并专门开设就业指导、应聘技巧等方面的专业课程,让学员得在业界的工作经验。
         
    瓯越学校希望为学员在个人奋斗的道路上提供一点帮助,指导学员为获得专业认证证书和就业少走一些弯路,以便顺利实现自己的奋斗目标。

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