家庭中的感觉统合训练|感觉统合失调

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求学价：面议发布用户：alterspkg7

发布时间：2019-06-24 已有2920人浏览报名

开课日期：
随到随学/常年招生
上课时间：
自由安排
授课学校：
星缘梦
授课地点：
哈尔滨市南岗区征仪路大众新城二期215栋4号商服详细地图
咨询电话：
13946013239

课程介绍

哈尔滨孤独宝贝教育机构（自闭症孤独症）康复学校提醒您：行为疗法：脑是经系统较复杂的部分,它控制着身体以及我们所做、所想和所知的每一件事。并对其进行加处理，再将信息传导至肌肉令其产生相应动作。脑的不同区域都有各自特殊的功能。但各部分之间又都是由神经元通一个秘密的通讯系统相联络，以有效地协同工作，控制我们的行为。但是，当大脑里的某个区域的连接受阻，并发生改变。就会导致神经功能的不平衡。　　哥伦比亚大学医学研究中心的较新研究第几次确认细胞缺陷可能是自闭症的罪魁祸首。科学家在动物实验中发现，如果神经细胞中缺乏某种特定物质，神经元的连接会受阻，并发生改变。较终导致神经功能的不平衡。大脑中每个神经元能接收不同的输入信号。有些是令人激动的，能刺激神经元的点燃，使其进入工作状态；有些是抑制性的，刺激神经元停止点燃，使其进入休眠状态。如果缺乏这种负责调节兴奋与抑制功能平衡物资，神经元连接通行的良好转换得不到保障，科学家认为可能就是造成自闭症的根源。　　我们通过对自闭症孩子大脑进行测评，诊断、分析出：孩子的行为和语言及一些有自闭症倾向孩子的大脑某个区域部位由于神经元连接受阻而造成的自闭症行为。再根据每个孩子的不同的情况，进行针对性地制定训练方案。然后，通过训练大脑来补救大脑，从而，激活的改变大脑这个区域神经元的连接受阻的功能。在不吃药的情况下，对语言发展迟缓、没有主动语言、或以肢体语言来替代口语的自闭症（孤独症）孩子及学习障碍的儿童（差生）的训练。　　我们除了训练大脑区域的方法外.总结出：通过针对性地提升孩子的能力，来提升孩子的语言功能。对美国“ABA”教学法的教学理论加以研究整合，借鉴结构化、感觉统合、PCI等多种国际上先进、成熟的教学方法。对不同的孩子进行不同的个案分析和个体训练，从提升孩子本身的基本学习能力为出发点进行示范的教学训练。通过提升孩子的基本学习能力使他们听的明白、看的仔细、动的规范、玩的自信、学的轻松。在这种学习能力充分发掘培养的同时，孩子已经在由内而外的进步了，他们表现出了所谓“开窍”的现象，并且这种“开窍”在训练后还持续影响着孩子。如此;孩子才能直正的与人交流.。

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学校介绍

星缘梦

认证机构

黄金会员5年

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学校人气度：9409

站内注册：
2013-04-07
课程总数：
共204个
主营业务：
个别强化训练、一对一认知、语言开发课、感觉统合训练课、音乐模仿课、精细课、智力亲子游戏课、多媒体教学课、生活自理课、交流互动游戏课、学前班融合教育训练等
咨询老师：
马老师

哈尔滨星缘梦教育机构，（原孤独宝贝教育机构）是由一位自闭症儿童的母亲创办的，自成立八年来，以家庭模式的训练在众多家长的大力支持和信任下成长到今天，深受家长良好的口碑与认可。多年来，我们帮助的孤独症患儿累计达到300余人，我们有着一支年轻有活力的高素质教师队伍，对教学综合各种方法，结合正常教育，制定一对一的个性化训练，选择较适合孩子的方式方法，有针对性的进行训练，以确保更好的训练效果!

我们开设课程有：个别强化训练、一对一认知、语言开发课、感觉统合训练课、音乐模仿课、精细课、智力亲子游戏课、多媒体教学课、生活自理课、交流互动游戏课、学前班融合教育训练等，主要针对自闭症、多动症、语言发育迟缓、学习障碍注意力不集中、感觉统合失调的儿童。

我们采用较新的“应用行为分析法”即“ABA训练方法”，结合蒙台梭利教育，左右脑及全脑训练，对儿童的学习能力、思维能力和智力开发潜能的良性发展奠定基础。对不同的孩子进行不同的个案分析和个体训练，以提升孩子本身的基本学习能力为出发点进行示范教学训练。通过提升孩子的基本学习能力使他们听的明白、看的仔细、动的规范、玩的自信、学的轻松。在这种学习能力充分被发掘培养的同时，孩子已经在由内而外的进步了，他们表现出了所谓“开窍”的现象，并且这种“开窍”在训练后还持续影响着孩子。如此;孩子才能直正的与人交流，我们以通过训练孩子指导家长为特色，从根本上解决了家长对孩子素手无策的难题。

我们的服务承诺：凡是接受训练的儿童，康复后将享受免费跟踪指导，训练期间每位患儿家长可参加每周一次的与教师沟通交流的学习，以便帮助孩子得到更好的康复。

服务宗旨：用我们的爱心，让您的孩子从这里走出孤独世界!

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