2014年重庆大学网络教育机电一体化专业

2014年重庆大学网络教育机电一体化专业

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重庆大学创办于1929年，是一所国家教育部直属的、拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设大学。

2000年，教育部教高厅[2000]8号文件批准重庆大学开展现代远程教育试点工作，2001年成立重庆大学网络教育学院。学院依托重庆大学的教学资源，采用基于国际互联网（Internet）的远程教育技术模式和完全学分制的教学管理模式，面向在职人员开展远程学历与非学历教育。

机电一体化专业有哪些学习层次

　　前面说过，和其他网络教育的专业不同，高校远程教育或网络教育学院里开设机电一体化专业的不多。学习层次主要也是分高中升专科、专科升本科这两种，高中升本科的学习层次较为少见。这三种学习层次的设置因学校而异，一般不会在一所学校同时出现高升专、高升本、专升本，较常见的设置是一所学校设置高升专和专升本两个层次的机电一体化专业。

、机电一体化专业都学什么

　　机电一体化专业的专科、本科开设的科目不同，但主要课程主干不变。

　　机电一体化专业开设的主干课程有：模拟、数字及电力电子技术、机械工程控制基础、传感器与检测技术、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、工业用微型计算机、机电一体化系统设计、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图（cad）、工程力学等。（不同高校网院、不同专业方向开设的课程可能有所不同）

机电一体化的就业前景怎么样

　　机电一体化专业就业选择1：计算机辅助设计与制造方向

　　从事机电产品的计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM），并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。

　　可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作。

　　机电一体化专业就业选择2：模具CAD/CAM方向

　　从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。

　　可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。

　　机电一体化专业就业选择3：机电CAD技术方向

　　在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。

　　可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。

 注：部分省市可招收高起本层次（除土木工程道路与桥梁方向、机电一体化、机械设计制造及其自动化专业），学制5年，学习期限5—8年，学分160，详情咨询当地校外学习中心。 

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