孩子多动症怎么办,媛媛和正常孩子一样了

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发布时间:2012-11-14 已有2543人浏览报名

课程介绍

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媛媛是一名15岁的多动症女孩,她正在一所幼儿师范学校读书。虽然她智力正常,也没有学习障碍,但她较大的问题是不能把注意力集中在学习上,在完成很重要的任务时不能保持持续的努力。媛媛的问题其实从幼儿园就开始了。贯穿于她的整个学校教育过程,老师总是批评她注意力不集中、马虎和不听劝告。她经常会忘记带上课必需的东西;在课堂上她总是很快地举手回答问题,但经常是给出一个错误的答案;她不能够单独完成学校布置的作业,虽然她知道问题的答案或者是解决问题的正确途径;当指出她作业中的错误时,她能够很快地说出错在哪里。她的父母和老师也曾经尝试着用行为报告卡来帮助她提高学业,但是只取得了暂时的效果。

媛媛很善良,愿意帮助其他小朋友,她的玩具也总是带到学校和别人一起玩,因此她有不少好朋友,其他的孩子喜欢她并且愿意和她在一起,而且她一般不会违反纪律,打扰别人。心理学家测试她的智商为115,然而她写字总是出格,而且很慢,她的精细动作发育与其他孩子相比也比较延迟。在这种情况下爸爸妈妈为媛媛四处打听康复中心,一直都在想着长沙哪里可以治疗小孩多动症吗?带着满脑子的问号,他们在网络搜索到金色雨林康复中心。于是他们把媛媛送入金色雨林,仅仅半年时间媛媛变得好多了,完全和正常孩子一样了。

 

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金色雨林学习能力研究中心

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金色雨林学习能力研究中心成立于1994年,是中国权威解决4--12岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题,采用感觉统合训练、注意力记忆力训练、手眼协调训练、沙盘游戏等精品课程,达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构。
本中心综合国内外进的儿童心理与教育的理论和方法,在中国科学院心理研究所专家、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授和金色雨林中心林薇主任的17 年研究和实践中,根据儿童生理和心理发展的特点,经过总结和完善,率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──"个性化教育方案" (Individual Educational Program,简称‘IEP’)。
十几年来,经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近二十万人,学习能力训练有效率为96.8%,得到教育界专家、教师、家长的充分肯定。可以说,正是这种当今世界上较前沿的个性化的教育理念,帮助每一个"金色雨林训练营"的孩子在学习中找到自信,学会自主学习。
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