厦门思明土建预算实操培训-厦门土建预算专业培训机构

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求学价: ¥1980 发布用户:xueyiduo

发布时间:2017-01-31 已有2902人浏览报名

课程介绍

 

土建预算实操培训

随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高,中国城乡居民的消费结构从衣、食逐步向住、行方向升级,导致建筑行业人才缺口持续扩大,这一缺口严重影响了全国城镇化的进程,这种缺陷在无锡这种南方城市尤为明显,并且伴随着时代的进步,建筑业的发展,建筑结构、构造也相应起了变化,从木结构、砖木结构,逐渐发展到砖混结构、混合结构到钢筋混凝土(RC)结构,从而出现了柱、梁、板的RC结构体系和钢结构体系。为了有计划的控制建设投资,所以必须在建设前先按照设计图编制设计概算、工程预算,直至工程结算、决算。

因此,厦门学益多教育特别开设了土建预算培训班,为社会输入大量的土建预算人才,满足社会需求,促进城市化进程,为地方经济的发展起到了巨大的推动作用。

一、培训宗旨:

通过培训,使学员熟练掌握建筑中土建工程定额原理以及概预算的编制与审查,基本程序与法规,培养复合型、应用型的建筑中土建工程管理合格的预算人才,让学员学习课程后就能上岗,真正做到培训与岗位“0”距离。

二、培训内容:

1、建筑识图基础(另学)        

2、工程造价构成

3、工程造价计价依据            

4、工程计量

5、工程计价                    

6、建筑工程预算电算化

7、建筑工程预算审核与竣工结算;

8、定额讲解;

9、诚信教育和相关法规。

三、课程的流程:

预算的基本理论→计价的基础知识(包括识图、计价定额的依据、计价的基本构成等)→分部分项工程的实例分析(对工程项目中的分部分项进行实例分析,来讲解工程量计算的方法)→定额套用及换算的强化(通过讲解定额组成使加深对定额套用及换算的方法)→计价软件的上机训练(熟悉运用电脑软件来操作预算工作)。

四、培训时间:

每周周末,一期约3个月,常年循环开班。

五、考试证书

每月较后一个周日全天考试考核(具体以通知为准)。培训考试合格,由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发《预算师职业培训证书》,多层防伪,权威证书;电子注册,全国使用。

六、培训费用:

学费:1980/

七、证书颁发:

经考试合格者,获得劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的CETTIC “土建预算师职业培训合格证书,国家权威证书,电子注册,全国使用,就业有效。

八、友情提醒:

报名时,请携带身份证、一寸照片2张、学费及教材资料费。

网址:www.0592xyd.com

学校地址:厦门思明区湖滨东路94

         (火车站对面莫泰268酒店大厦4楼)

公交湖滨东路(火车站)站台:916434880301943

公交梧村汽车站站台:1291984293961131161221271361719A212638路公交;

公交湖滨东路(湖东站)站台:5103128133657658842859

公交湖东路东站站台:10232730A45589330B

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学校介绍

厦门学益多教育

认证机构

黄金会员5年

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学校人气度:3742

     学益多以高质量的教学为立校之本,较优质的服务为办学理念。学校立足厦门岛,深耕福建省,放眼全中国。我们真诚的希望在学益多的每一位学员,学的多、受益多。学益多师资分为三种,第几种是技能型师资,主要是担任上述课程岗位,具有多年实际 工作经验的设计师、工程师、经理、总监,达到学益多授课要求的岗位专业人士;第二种是双师型师资:主要是担任上述岗位培训课程,具有多年实际工作经验,又具有多年授课经验的双师型人才;第三种是院校师资:针对应试型课程,为了提高学员的过通率,获得上岗资格,学益多聘请了各院校的一流具有多年讲受应试型课程的专业师资。


    产品介绍:会计培训 会计考证(会计从业资格证,会计职称证书)、会计实务技能

培训目标 通过学习国家规定的课程与书籍,顺利通过考试取得证书 会计技能:从零基础开始学习会计基础知识,学会手工做账、财务软件服务处理、网上申报纳税等;

电脑培训 电脑办公、平面设计、室内设计、模具设计、服装设计、淘宝运营、 PLC 程序设计

培训目标 通过培训熟练使用各种软件,能独立的完成独立的课题设计,能根据客户的要求设计出客户所需的产品

建筑培训 造价员、造价实务、建造师 培训目标 通过造价员培训掌握基础理论知识和工程计价方法并顺利考取造价员证书。 通过培训掌握工程量清单计价、套定额、并熟练使用计价软件 通过培训熟悉掌握国家规定的考试内容,了解考试题型顺利通过考试取得证书 教学管理 学校为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度,使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平,以适应职业培训和创新发展的要求;同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况;实行班主任负责 制,强化管理过程;制定量化考核标准,使我们对培训质量的考核和评估有据可依,有证可查。 



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