寻少年数学精英　　攀奥林匹克高峰
　　　　   ——我对世界奥林匹克数学竞赛的几点看法

　　在全国对奥数学习和比赛一片“讨伐”声中，世界奥林匹克数学竞赛日前依然落户我区开辟广西赛区。我为什么敢于冒天下之大不违、把这只烫手的山芋拿回广西？
　　我认为，奥林匹克数学不仅包含中小学数学，还涉及到趣味数学、数学分析、高等代数、初等数论、组合数学、传统初等数学内容和现代数学思想方法。因此，引进和推广得到世界奥林匹克数学竞赛协会首次正式授权的少年奥数竞赛，有利于培养我市的少年儿童数学人才，并通过适当的方式加以培养，可以促进人才健康成长。
　　因为奥数竞赛不是找出“世界上最优秀的数学家”，而是强调参与精神，借以鼓励更多的青少年成长。它通过智力竞技活动使参与选手发展合作、互助、团结意识，锻炼坚忍不拔、敢于挑战、敢于创新的意志和品质。最终实现人性的彰显和完善。使用正规的奥数教材《多思数学》进行奥数学习，有利于促进学生创造性的发展。学生的创造性是其完善人性的集中体现，而完善的人性也是学生创造性发展的基础和保障。通过奥数教育促进学生创造性的发展，应该是其全面发展的重要内涵和奥数教育价值的集中体现。
　　对于有家长害怕奥数竞赛影响学习的问题，我的看法是学生在学习《多思数学》和掌握奥数知识方法过程中，对发展其数学能力具有的重要的意义。奥数是智力的竞赛，它的一个重要目的是为了尽早地发现并培养有数学才能的青少年，它考查的学生的研究能力、综合素质和创新精神，学生必须具备过硬的基本功和很强的思维能力。因此奥数的命题和培训选手的宗旨以数学能力为重点，没有增加学生的额外负担。
　　我认为，奥数最终是有利于我们广西中小学数学教育的发展一件大好事。作为一名教师出身的有社会责任感的文化人，我想通过引进一些比较好的赛事来正确引导学生面对各种竞争（不仅包括学习上的，更重要的是人生当中的方方面面竞争），从而使学生树立起正确的人生观、价值观。　　　

    （阳光教育　雷健军）