教学特色：

主张：重在通过美术教育训练儿童的观察力、表现力、想象力与创造力，培养儿童完美心性和品质。 

教学内容：不仅仅局限于普通认识上的儿童画、国画、素描，而是涉及到：线描、色彩（水粉、油画、综合材料）、陶艺、创意泥、创意设计、美术欣赏等大美术范畴的学习训练，让儿童在美术欣赏、感知记忆、默写创造、综合学科技能等方面得到发展。儿童通过系统、专业的美术学习，不仅培养了敏锐的观察力、活跃的想象力和旺盛的创造力，同时在意志品质、忍耐力、挫折感等方面都有长足进步。

赏识教育：通过赏识教育，树立孩子高度的自信心，从而使学生乐于学习、用于创造、思维活跃，以达到提升孩子美术兴趣，挖掘其潜能。

分层教学：严厉按年龄层次教学，以适应不同年龄段少儿的心理、生理特点，并科学的安排美术教学课程，让孩子快乐自信的学习成长。

小班限员：采取小班制教学模式（每班不超过12人）

丰富的教学内容：在教学过程中结合开展户外写生、手工陶艺、游戏互动。作品展览、多媒体现代化教学形式，让学生充分领略美术的乐趣，多元提升孩子的自信心、成就感、幸福感以及各方面的能力。

感性训练：强调观察、感性对比在素描中的作用，着重素描表现的个性培养，提升审美眼光，掌握基本技法。