2011年10月5日,一个创造世界电子产品——苹果神话的开拓者:史蒂夫•乔布斯(Steve Jobs)与世长辞。当世界各地的人们仍然在讨论着iPad, iPhone等等一系列苹果产品时,不由得让人纪念这位苹果神话的缔造者乔布斯。乔布斯创造了苹果神话,而对于乔布斯本人而言,他自己也是世界人民心中的神话。“罗马不是一日建成的”,苹果的今天非三两日的成就,而乔布斯这位神话缔造者又在成功的路上经历过什么样的挫折?乔布斯对于我们的教育又有什么样的启发呢?
出生于1955年的乔布斯是被父母遗弃的人,万幸的是他遇见了一对好的养父母,受到了良好的教育。在家境不是很优越的环境下,乔布斯大学辍过学,但是这些都没有磨灭他对知识的渴望和对受到良好教育的向往。乔布斯在斯坦福大学2005年毕业典礼上的演讲中,可以透视出这位伟人对教育思想的启发。
人类三大天性:好奇,好玩,好胜。当乔布斯在Reed大学中,因为他的好奇心,乔布斯去学怎样写出漂亮的艺术字,并学到了san serif和serif字体,学会了怎样在不同字母组合之中改变空白间距。正是这种对艺术的热爱,让乔布斯积累了很多东西。当他把所学的东西运用到Mac设计中去,有了第一台使用漂亮的印刷字体的电脑。乔布斯对一些媒体谈到他的哲学,说产品应当是“艺术和技术的结合”。当我们国人在倡导“Design in China”而非仅仅是“Made in China”这样的理念时,我们看到的又有多少这样的实践者呢?反倒是中国元素的很多东西都被外国人所用,这样的例子作为国人的我们情何以堪?乔布斯的创新思想的伟大之处在于理念运用于实践,艺术与技术的结合。这是他留给我们创新思想教育的根本。
坚持自己的梦想,又有几个人能做到?乔布斯说他自己是非常幸运的,因为他在很早的时候就找到了他钟爱的东西。20岁在父母的车库创办了苹果公司,并且迅速的把苹果扩展。然而,在他30岁的时候,他却被自己开的苹果公司炒了鱿鱼。这种情况下,常人又会是怎么样面对这样的变故呢?但是,乔布斯知道自己的梦想,知道自己钟爱的东西,他没有放弃。离开苹果之后,乔布斯从失落中振作起来,创立了NeXT公司,还有Pixar公司。Pixar制作了世界上第一个用电脑制作的动画电影——玩具总动员,为此Pixar也一举成名。之后NeXT公司被苹果收购,乔布斯于1996年回到苹果。而当时的苹果濒临绝境,乔布斯却因Pixar制作的动画电影身价倍增。乔布斯在苹果临危的时候回去,这是他对苹果这个自己一手创建的公司的深厚感情,还有他对人生梦想的坚定。之后,苹果在乔布斯的带领之下,用他创新的头脑,艺术的天分,给世人带来了无限惊喜的苹果电子产品:IMac,iPod,iPad,iPhone......反观我们周围,能为梦想而活的人又有几个呢?星爷的那句著名的台词:“人要是没了梦想,那和咸鱼有什么区别?”我们绝大多数人都是被现实所困的人,柴米油盐酱醋茶,娶妻生子,抚育后代,赡养父母,哪一样东西不是现实的。常常有梦想的人,会被周围的朋友亲戚耻笑,于是他们会做出一副老人样,像教育自己的孩子一样说着:人要活得现实一点,梦想不能当饭吃。而当人们个个都变得世俗现实之后,又在互相取笑,互相挖苦。我们重复着别人的生活,接受着别人的观念,这就是我们所受到的教育。正是这样的教育,杀死了多少有创新精神的人们,让他们在现实的泥沼中麻木地生存。乔布斯对学生们的教育是这样的:你们的时间很有限,所以不要将他们浪费在重复他人的生活上。坚持梦想,滋养梦想,是创新教育思想成长的基床。
对于乔布斯这样的伟人,他信奉的箴言是:“记住你即将死去”。当乔布斯被诊断出患有癌症的时候,他在痛病的折磨下用他坚强的意志,做了手术,而且获得了成功。关于死,世人都是害怕的。人终有一死,坦然面对,一切都是浮云。只有把握今天,活在当下,我们面对生死才能泰然处之。在乔布斯有限的56个春秋里,他用他的热情,用他的天赋,用他的创新精神开创了一个又一个的神话,他一直都在坚持着自己的梦想。他是一个渴望知识的人,“求知若饥,虚心若愚”,这是他对知识的渴望,求知的态度。
在中国的教育理念里,“活到老,学到老”被人们信奉着,“知识成就未来”的理念使得无数家长加强了对孩子的教育。父母是如此地重视孩子的教育,以致于对孩子倾注了太多的关怀,注意力。孩子还在走路的时候,很多父母都希望孩子们能跑了。我们能体谅父母的心情,希望自己的孩子出色,做一个被社会承认,被人称赞的有用之人。中国家长很有责任感,俗话说:“养儿不教父之过”。我们都要感激我们的父母们,他们辛辛苦苦的养育着我们。可是,正是因为父母太重视孩子的教育了,反而没有给孩子们自己的空间去成长。父母长辈教育孩子,给孩子们减少了走弯路,出错的机会。孩子们按照父母的指示,发展得越来越适应社会的需求,成为了有用之人,也正是这些有用之人推动着社会的进步。在中国,最不乏的就是有用之人。我们常常可以看到一些报告,在和其他外国的孩子们的考试之类的成绩总是领先的,而中国的孩子们的创新意识,动手能力却远远落后于其他国家的孩子们。
越来越多的家长们也意识到了孩子的动手能力,生存能力的重要性。各种针对孩子们的生存能力、素质教育、创新意识的教育机构相应而生,未来的孩子我们希望是一批不仅仅有用之人,而且还有自己的思想,动手能力强,能够适应社会变化的具有创新意识的孩子们。这也是我们贝育教育集团的创办理念:生、创、乐、行。
生,生活、生命、学会生存
创,创新、创造、开创未来
乐,乐群、乐学、卓越成长
行,行动、践行,我一定行
乔布斯这样的人是我们敬仰的,他的传奇会成为历史,但是这种传奇是需要更多富有创新精神的人们去实践的。在当今社会风云变幻的时代,教育的重点也应该是培养孩子们的创新精神,这是任何时代都需要的教育精神。