实践课程

1、企业级信息化资源交换系统之邮件服务器EXCHANGE

2、SQL数据库管理

3、思科认证网络技术专家（CCNP1：路由与交换）

4、企业级信息化平台的安全设计、实现与管理ISA

5、网吧组建与维护

6、HTML及ASP

7、思科认证网络技术专家（CCNP2：远程接入技术）

培养目标

掌握计算机原理和网络安全和计算机应用（含组装维护知识），具备一定的外设维修和硬盘数据恢复能力；具备硬件网络技术工程的政策和法规素养，成为思科认证网络技术专家。

考取证书

思科认证网络助理工程师CCNA

张老师 1 3 9 8 0 5 1 7 6 7 7

Q Q咨询：3 1 2 5 1 1 7 0 2 3

网 址：http://www.028-ys.com/

四川五月花专修学院为您带来一则消息—

以校为本规划教师发展。

　　第一，将教师发展规划与学校发展目标结合，教师发展规划与上级教育行政管理对教师管理目标结合形成教师发展研究共性与典型案例。第二，教师发展规划下，拟订教师发展近期目标在教师发展中确定重点培养教师。积极开展教师群体与个体发展研究，有发展目标与研究方向，第三，注意教师发展研究的连续性，教师发展至少为连续两到三个周期，每个周期2—3年。在3个周期分别拟出教师发展目标，有教师基本面发展重点，骨干教师发展重点，教师自我发展目标。在3个周期内坚持连续不断的研究，教师才能得到长足、高水平的发展。第四，建立教师发展研究专项基金，专项基金支持，以保证教师发展活动开展，如帮助教师分层交流，专项基金保证对教师发展财力投入，对阶段成果，较成熟的科研成果注意及时地转化。

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