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化学是一门建立在实验基础之上的自然科学。首先,在课堂上要认真观察教师所做的每一个演示实验,观察的同时还要积极思维。其次,要认真上好实验课,实验时要主动操作,如实记录数据和实验现象。最后,课后要及时独立完成实验报告,对实验中遇到的异常现象做出力所能及的解释,对失败的实验要分析原因,通过实验提高自己分析问题、解决问题和运用化学知识的能力。
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一、重视旧知识的复习
化学知识的前后联系十分紧密。高中化学所学的很多概念、理论在初中已有初步轮廓。这就需要学生做好对初中知识的复习、总结,所谓温故而知新。复习并不仅仅是对知识的简单回顾,而是要考虑新旧知识的相互联系,并加以整合,从而形成新的知识体系。课后要及时对听课内容进行复习,做好知识的整理和归纳,这样才能使知识融会贯通。
二、做好课前预习,认真听讲
课前预习是每个学科都要求做到的,学习化学也不例外。预习可以帮助学生理解和掌握新知识,因为在预习中发现了问题,在听课时就会有的放矢,这样带着问题去听课,目的会更明确,听讲更认真,思维更活跃,注意力更集中,从而提高听课效率;预习可以培养学生的自学能力,养成了自学的习惯,就能使学习变被动为主动,更有创造性,更有利于提高学习质量。
听课时要特别注意教师分析问题的过程和解决问题的方法,紧跟教师的思路,积极思考,在听讲时还要做到手脑并用。由于化学学科知识点多而且零散,所以课堂上除了认真听课外,课堂记笔记也是很重要的,好的笔记是日后复习备考的重要资料。记笔记并不是所有的都记,要抓住重点,比如教师讲课的重点、难点知识,各知识点之间的联系以及重点题型的解题思路和疑难点等;但是要兼顾记笔记和听课,不能只听不记,也不能只记笔记而忽略听讲,否则会影响听课的思路,反而得不偿失。
三、要有必要的练习对知识加以巩固
练习是理解、消化和巩固课堂知识的重要途径。要做到对知识的真正理解并能够灵活应用,就必须要有一定量的练习,但练习要有针对性,不能搞题海战术,应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中,首先要认真审题,分析题意,避免答非所问。其次,要注意解题的规范性,在解题中培养严谨的学习态度;同时也要注意一题多解和归纳总结,争取举一反三、触类旁通。
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