2020-11-26
周末班
西安君翰教育
碑林区南稍门泛渼大厦A座三楼详细地图
13609122475
课程介绍
西安高三一对一辅导哪家好-君翰教育
考试后试卷怎么分析才算明智之举?
考试的功能有两种:检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外,其余都是检验学生对知识的掌握情况,从中发现问题,帮助学生查漏补缺、调整学习方法。
考后试卷分析其实是考试的一部分,或者说,与分数的获得相比,考后试卷分析才是真正收获的手段。
所谓考后试卷分析,是指考试后订正试卷中出现的错误,分析考试的收获以及考试暴露出的问题,然后归类,逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。
具体分析过程如下:
一、 从逐题分析到整体分析
从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是:
①这道题考查的知识点是什么?
②知识点的内容是什么?
③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?
④这道题的解题过程是什么?
⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上,学生就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。
通常情况下,学生考试丢分的原因大体有三种,即知识不清、问题情景不清和表述不清。
所谓“知识不清”,就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考试发挥没有关系。
所谓“问题情景不清”,就是审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。
所谓“表述不清”,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例,用数字说话,也就能够得到整体结论,找到整体方向了。
二 、从数字分析到性质分析
要点有三:
①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。
②找出较不该丢的5~10分。这些分数是较有希望获得的,找出来很有必要。在后续学习中,努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些,那么不同学科累计在一起,总分提高也就很可观了。
③任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,学生要学会透过现象看本质,找到失分的真正原因。
三、从口头分析到书面分析
在学习过程中,反思十分必要。所谓反思,就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的,可能是口头表达,较好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步,从口头表达到书面表达又是一次进步。
书面表达是考后试卷分析的形式。所以,建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子,是以后进步的重要阶梯。
君翰教育上课地点:
南稍门校区:西安市碑林区南稍门泛渼大厦A座三楼
翠华路校区:西安市雁塔区翠华路275号大唐电信院内B座3楼
西光校区:西安市新城区长乐中路89号西光广场小区3层
三中校区:西安市碑林区长乐坊59号2层(西安第三中学隔壁)
航天城校区:西安市长安区航天基地神舟一路与吉泰路十字西北角(九康大药房隔壁)
周至七中校区:西安市周至县七中东邻(壹号公馆三楼)
富平实验校区:渭南市富平县莲湖大街东段北侧秦正公馆底商(实验中学东侧)
可根据距离自选课程校区免费试听,详情请拨打热线咨询。
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学校介绍
学校人气度:183
2019-10-08
共75个
一对一辅导,小学辅导,初中辅导,高中辅导
黄老师
企业简介
陕西君翰教育科技集团有限公司,简称“君翰集团”,旗下拥有教育培训、信息科技、文化传媒、管理咨询四大业务板块,其中“君翰教育”是君翰教育科技集团旗下的教育培训品牌之一。君翰教育成立于2011年,致力于中小学文化课一站式辅导,拥有文化课班课及一对一同步辅导、晚自习、点睛班、中小学素养训练等课程。
发展历程
2011年1月,君翰教育西安分校成立;
2011年2月,君翰教育石嘴山分校成立;
2012年7月,君翰教育银川分校成立;
2016年5月,君翰教育兰州分校成立;
2016年6月,君翰教育与陕西科技大学签订就业实习基地;
2018年11月,君翰教育与陕西师范大学、郑州大学签订就业实习基地。
企业文化
愿景:成为有温度、有态度、有深度、令人尊敬的卓越教育企业
使命:让每个孩子成为他自己
价值观:爱、责任、梦想
校训:以爱心启迪智慧,靠责任成就梦想!通过教育影响人,改变人,让生命更加完美
办学理念:以学生为中心,培养正向思想、独立人格、科学思维、国际视野,有持续学习力和国际竞争力的社会精英人才
课程结构
1. 文化课课程:小学三年级到高中三年级文化课全科同步辅导课程体系;
2. 全优全能研学课程:立足于中小学生素质拓展教育,给孩子打造一个3E课堂,即:Enjoy享受,Efficient高效,Effect影响。全优全能项目包括:“全优全能夏令营”、“全优全能冬令营”、“全优全能周末营”、“全优全能一元城市挑战赛”;
3. 父母课堂——爱、自然、生命力课程:解决亲子六大问题:生存能力、社交能力、自控能力、学习力、注意力、心理素质。
教师团队
1. 教师团队由本科以上学历专职教师组成,招聘过程筛选严格,教师面试录取率约为5%;
2. 教师入职后,经过长达半年以上的系统训练,方可走上讲台;
3. 在职教师本科及以上学历,80%以上教师均毕业于“985”、“211”名校,如:西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、陕西师范大学、郑州大学等,在北京、广州、上海等一线城市拥有3到10年的教学经验。
教材特色
1. 结合学生实际,教材板块明确;
2. 知识讲解详细,题量适中,学生能够跳出题海战术,轻松学习;
3. 知识点覆盖全面,重点突出;
4. 知识总结全面,题型变化多样;
5. 重点题型突出,难度适度拔高;
6. 同步讲义配合学校教学速度,题目深度优化,所选例题及习题大多来源于各大名校多年来重要考试的高频题目及易错题型;
7. 知识点深入剖析,题目形式多样分析、二次优化,适合各类程度学生自主学习。
教学管理
君翰教育师资配备全部为全职教师,以学生成长为导向,以课程交付,教研、教学能力提升,教学服务为主要工作。“事事有标准,结果有考核”是所有工作的基本原则。
服务体系
每位君翰学生均录入考勤打卡系统,按时签到签退,并通过君翰微信公众号将情况及时反馈给家长;每位学生配备专属班主任,负责对接家长和老师,管理学生的学习情况,心理情况等;所有学生单独建立档案,从入学开始的每一次测评、家长会等均由班主任详细记录,做到每一次进步都有迹可循;
学校定期召开家长会,家校面对面沟通学生的学习情况,帮助学生养成良好的学习习惯,促进学生成绩更上一层楼;
每月举办同学生日会,让学员在温馨友爱的校园环境中快乐学习,健康成长;
定期举办家庭教育讲座,培养家长树立科学的家庭教育观念,帮助家长构建和谐的亲子关系。
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