二年级孩子不会看图写话，西安小学语文家教去哪找

二年级孩子不会看图写话，西安小学语文家教去哪找,由于学习内容的加深，课堂容量的增加，以致使成绩下降，甚至影响同学们的自信心。 教育的每一个辅 导团队的目标都是帮助学生快速成长，让你学习无忧，考 试更轻松！ 

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西安学大教育

【高新区】

高新（西南）辅导中心—————4008 900 116转1181

紫薇田园辅导中心———————4008 900 116转1182

【雁塔区】

小寨（南郊）辅导中心—————4008 900 116转1183

电子城（明德）辅导中心————4008 900 116转1184

【碑林区】

交大（东二环）辅导中心————4008 900 116转1186

黄雁村辅导中心————————4008 900 116转1187

曲江（李家村）辅导中心————4008 900 116转1188  

【未央区】

经开（北郊）辅导中心—————4008 900 116转1189

文景路（北郊）辅导中心————4008 900 116转1190

【新城区】

钟楼（市中心）辅导中心————4008 900 116转1191

轻工（东郊）辅导中心—————4008 900 116转1192

【莲湖区】

西稍门（西郊西关）辅导中心——4008 900 116转1193

昆明路（西郊）辅导中心————4008 900 116转1194

【长安区】

长安（南郊）辅导中心—————4008 900 116转1195

【阎良区】

阎良辅导中心—————————4008 900 116转1196

【咸阳】

咸阳人民路辅导中心——————4008 900 116转1197

咸阳彩虹辅导中心———————4008 900 116转1198

咸阳启迪辅导中心———————4008 900 116转1199

【宝鸡】

宝鸡渭滨辅导中心———————4008 900 116转1200

宝鸡高新辅导中心———————4008 900 116转1201

宝鸡金台辅导中心———————4008 900 116转1202

【渭南】

渭南信达广场辅导中心—————4008 900 116转1203

渭南高新辅导中心———————4008 900 116转1204

【榆林】

榆林高新辅导中心———————4008 900 116转1205

【汉中】

汉中辅导中心—————————4008 900 116转1977

【学大教育】的服务和质量、卓越的品牌影响力，使学大教育迅速在全国成为中小学领域的领航者。对学生学业和健康成长的双重关注，使得一批批走出学大的学生在学业上得到长足的进步，在升学的竞争中获得成功。良好的口碑，使学大成为同行业中客户推荐的典范，深受学生和家长的一致好评，并得到了社会和媒体的普遍认同。

二年级孩子不会看图写话，西安小学语文家教去哪找,小学语文作文学习要活学活用，这样不仅可以促使学生深刻地领会所学知识的精髓，还能使学生真正体会到作文学习的兴趣，培养学生习的积极性。为培养学生的写作能力，教师应在作文学习中，重视激发学生的想象，当好教育的点拨者。语文作文，就是把自己心里所想、口中要说的话，有中心、有条理地写下来。在平时的教学活动中能有针对性地训练学生的口头作文能力，即“说”的能力，有助于提高他们的写作水平。

诵读佳作，培养语感。我经常让学生熟读那些写得较好的文章，背诵文中的精彩片段，要求他们把规范的语言植入记忆仓库，并融会贯通，优化组合，形成新的信息链，内化为自己的语言。但是，熟读成诵并不是死记硬背，而是要指导学生讲究方法，提高诵读的效果。

复述课文。在理解课文的基础上，让学生复述课文，既能加深学生对课文的理解，又能将所感知的内容用自己的语言表达出来，同时训练了他们的语言表达能力。

练习对话。经常进行对话训练，不仅能提高学生写人物语言的能力，还能训练他们理解运用语言的能力。如两人对话，讲什么内容，另一方必须仔细思量如何回答，做到对答如流，词能达意。训练形式可采用教师和学生对话，也可以让学生与学生之间对话。

 

即兴演讲。平时，我特别注意结合作文教学创设情境，提出命题让学生思考，然后让学生上台即兴演讲，讲述自己在生活中的见闻，抒发自己的情感，发表自己的见解。对同一个题材，可以让多名同学轮流上台演讲，在交流中取长补短，然后再给予点拨、评议、总结。这样不但学生的口头表达能力提高了，而且写作水平也得到了提高。

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