初升高暑期补习衔接咨询/西安新高一有哪些辅导班

初升高暑期补习衔接咨询/西安新高一有哪些辅导班,在物理中可以使学生认识的理想化方法，主要有两种：一种是把物体本身理想化或者把物体所处的条件理想化；另一种是理想实验。由于这些理想化方法在物理教学中经常用到，所以有必要使学生认识它们的本质、必要性和局限性。

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西安学大教育

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【雁塔区】

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黄雁村辅导中心————————4008 900 116转1187

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【未央区】

经开（北郊）辅导中心—————4008 900 116转1189

文景路（北郊）辅导中心————4008 900 116转1190

【新城区】

钟楼（市中心）辅导中心————4008 900 116转1191

轻工（东郊）辅导中心—————4008 900 116转1192

【莲湖区】

西稍门（西郊西关）辅导中心——4008 900 116转1193

昆明路（西郊）辅导中心————4008 900 116转1194

【长安区】

长安（南郊）辅导中心—————4008 900 116转1195

【阎良区】

阎良辅导中心—————————4008 900 116转1196

【咸阳】

咸阳人民路辅导中心——————4008 900 116转1197

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咸阳启迪辅导中心———————4008 900 116转1199

【宝鸡】

宝鸡渭滨辅导中心———————4008 900 116转1200

宝鸡高新辅导中心———————4008 900 116转1201

宝鸡金台辅导中心———————4008 900 116转1202

【渭南】

渭南信达广场辅导中心—————4008 900 116转1203

渭南高新辅导中心———————4008 900 116转1204

【榆林】

榆林高新辅导中心———————4008 900 116转1205

【汉中】

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初升高暑期补习衔接咨询/西安新高一有哪些辅导班,    质点、刚体等，是把物体本身理想化（也就是抓住物体在所讨论的现象中起主要作用的性质，暂时舍去次要作用的性质）。无磨擦的表面、绝热的容器等，是把物体所处的条件理想化（即抓住起主要作用的条件，暂时舍去起次要作用的条件）。这种理想化方法的好处：第几、可以使问题的处理大为简化而又不会发生大的偏差；第二，对理想化的事物进行研究的结果，加以适当修正，即可用于实际事物。例如，分子没有体积、分子之间没有相互作用力的理想气体，实际上不存在，但是对于高温、低压下不易液化的气体（氢、氧、氮、氦以及空气等）当作理想气体来处理，用理想气体状态方程来计算，误差很小而非常简单。低温、高压下的气体（特别是那些容易液化的气体），不符合理想气体状态方程，但是当人们从分子占有体积和分子间有相互作用力两方面对理想气体状态方程加以修正，用来处理真实气体，就能跟实验符合得相当好。

科学的理想化不同于无根据的幻想，有它的客观根据。客观存在的复杂事物具有多方面的特性，处于多种条件下。但是在一定的现象中并不是所有性质、所有条件都起同样重要的作用，而是只有一种或少数几种起主要作用，其余的或者不起作用，或者作用很小。理想化就是突出起主要作用的性质或条件，而完全忽略其它性质或条件。例如研究电子在电场中的运动时，可以把电子所处的条件理想化为不存在重力场，即完全不考虑重力的作用，因为跟电力相比，重力太弱了。它的作用实际觉察不到。但是当研究带电液滴在电场中的运动时却不能不考虑重力，因为它可以跟电力相比。通过具体事例相比，使学生认识理想要有客观根据，对培养学生掌握理想化方法是必要的。
还应该让学生认识：在一定理想化条件下得出的规律，只在（或者非常接近）这些条件下适用。

理想实验是人们在思想中塑造的理想过程，而实际上是做不到的。理想实验在物理学的理论研究中有重要的作用。伽里略论证惯性定律所设想的实验??在无磨擦情况下，从斜槽滚下的小球将以恒定的速度在无限长的水平面上永远不停地运动下去，就是物理学史上著名的理想实验。

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