北京理工大学远程教育数字媒体艺术专科教学计划

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发布时间:2011-11-08 已有2525人浏览报名

课程介绍

        数字媒体艺术就业前景

        数字媒体艺术是一门以技术为主、艺术为辅,技术与艺术相结合的新兴学科,旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作人才。

      这是传统教育人才培养的空白,又是新兴产业市场崛起的急需。数字媒体艺术人才就业面非常广,从事行业包括电视台、影视动画制作单位、互动娱乐公司、传媒与广告公司、数码艺术公司、电视频道及栏目包装部门、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计、电视剧制作部门、动画公司等热门行业就业。无论是实现梦想、施展才华,还是寻找机遇、兴趣爱好,投身到数字媒体艺术领域,极具发展潜力。 

     数字媒体专业培养具备深厚的艺术功底,具有熟练的计算机图形处理技术的高素质人才。以满足IT技术最新应用的需求,是科学与艺术的结合,为高品质的生活,现代化的生产消费、娱乐、通讯和教育提供技术支持。专业学习内容包括数字图像处理,多媒体网页设计,Flash动画设计,网络虚拟技术,人机交互技术,数字影视制作,3D游戏设计等等。

       数字媒体专业发展前景广阔。有关数据显示,全球数字媒体产业从1997157亿美元增长到2001354亿美元。在美国,2001年由畅销童话改编的电脑动画巨作《史瑞克》票房及相关音像产品的销售获得了近9亿美元的收入。在日本,直接运用电脑从事图形图像工作的至少有10万人,每年有30万人接受数码动画教育。在韩国,动画产值仅次于美国和日本,处于世界第三位。这三个国家开发的电脑游戏,动画片,占据了全球游戏市场的很大部分,为他们带来了十分丰厚的经济收入。目前,电脑特技已大量应用于影视业,如近几年的票房大户《魔戒》、《黑客帝国》等都采用了大量的电脑特技。而《海底总动员》更是全3D动画的应用。与发达国家相比,我国的数字媒体专业还处于刚刚起步阶段,市场需求量很大。

     数字媒体艺术专业将艺术和计算机技术相结合,运用计算机技术进行艺术作品出创作和设计。数字媒体艺术一般可分为数字媒体艺术方向和数字媒体艺术(网络多媒体方向)两个方向。

      据业内人士统计,目前我国对数字媒体艺术人才的缺口,大约每年在15万左右。数字媒体行业在中国仅电视卡通业一个分支就存在着200亿元/年的巨大市场,多媒体产业已成为一个发展规模可观的经济产业。另据有关专家介绍,中国传统媒体发展到现在已经很成熟了,随着计算机技术、网络技术的加入,人们对视觉美感的要求越来越高,数字媒体产业将具有巨大的发展前景。

    该专业需要对美术有一定的基础,对艺术作品能有一定的分析能力,文化课要求不高,但考生选择时还需考虑自身专业条件。

 

      数字媒体艺术专科教学计划

报读热线:0755- 27707310 61281402 报名享受优惠折扣价! 

在线QQ: 1476821119  1807811556

若遇电话忙时请点击在线报名、报名后15分钟内安排老师与你联系。

若遇晚上请点击在线报名次日安排老师尽快回复你 *号为必填项!
 
温馨贴士:为不影响你的学业,来校时请先电话或QQ咨询,方便我校安排相关的课程咨询老师为你解答。

-->  数字媒体艺术专科培养目标:本专业培养能满足信息时代社会发展需要,具有良好的技术技能和美学修养,熟练地掌握数字媒体艺术设计和制作的相关软件技术,熟悉数字媒体艺术设计和创作的一般规律,具有较强的艺术鉴赏能力,将信息技术与文化艺术相结合的复合型人才。

        数字媒体艺术就业前景

        数字媒体艺术是一门以技术为主、艺术为辅,技术与艺术相结合的新兴学科,旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作人才。

      这是传统教育人才培养的空白,又是新兴产业市场崛起的急需。数字媒体艺术人才就业面非常广,从事行业包括电视台、影视动画制作单位、互动娱乐公司、传媒与广告公司、数码艺术公司、电视频道及栏目包装部门、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计、电视剧制作部门、动画公司等热门行业就业。无论是实现梦想、施展才华,还是寻找机遇、兴趣爱好,投身到数字媒体艺术领域,极具发展潜力。 

     数字媒体专业培养具备深厚的艺术功底,具有熟练的计算机图形处理技术的高素质人才。以满足IT技术较新应用的需求,是科学与艺术的结合,为高品质的生活,现代化的生产消费、娱乐、通讯和教育提供技术支持。专业学习内容包括数字图像处理,多媒体网页设计,Flash动画设计,网络虚拟技术,人机交互技术,数字影视制作,3D游戏设计等等。

       数字媒体专业发展前景广阔。有关数据显示,全球数字媒体产业从1997157亿美元增长到2001354亿美元。在美国,2001年由畅销童话改编的电脑动画巨作《史瑞克》票房及相关音像产品的销售获得了近9亿美元的收入。在日本,直接运用电脑从事图形图像工作的至少有10万人,每年有30万人接受数码动画教育。在韩国,动画产值仅次于美国和日本,处于世界第三位。这三个国家开发的电脑游戏,动画片,占据了全球游戏市场的很大部分,为他们带来了十分丰厚的经济收入。目前,电脑特技已大量应用于影视业,如近几年的票房大户《魔戒》、《黑客帝国》等都采用了大量的电脑特技。而《海底总动员》更是全3D动画的应用。与发达国家相比,我国的数字媒体专业还处于刚刚起步阶段,市场需求量很大。

     数字媒体艺术专业将艺术和计算机技术相结合,运用计算机技术进行艺术作品出创作和设计。数字媒体艺术一般可分为数字媒体艺术方向和数字媒体艺术(网络多媒体方向)两个方向。

      据业内人士统计,目前我国对数字媒体艺术人才的缺口,大约每年在15万左右。数字媒体行业在中国仅电视卡通业一个分支就存在着200亿元/年的巨大市场,多媒体产业已成为一个发展规模可观的经济产业。另据有关专家介绍,中国传统媒体发展到现在已经很成熟了,随着计算机技术、网络技术的加入,人们对视觉美感的要求越来越高,数字媒体产业将具有巨大的发展前景。

    该专业需要对美术有一定的基础,对艺术作品能有一定的分析能力,文化课要求不高,但考生选择时还需考虑自身专业条件。

 

      数字媒体艺术专科教学计划

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学校介绍

深圳学历教育教学研究

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“学历教育”是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生,按教育主管部门认可的教学计划实施教学,学生完成学业后,由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书。与之相对的“非学历教育”是指各种培训、进修,完成学业后,由培训部门颁发相应结业证书。“学历教育”的含金量高,其中学历教育中普通高等教育五大学历教育是国家教育部较为正规且用人单位较为认可的学历教育,学历代码和学历层次也是按照上述顺序所编

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