医学影像和医学影像技术的区别

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求学价: 面议 发布用户:LALALA5

发布时间:2018-06-15 已有392人浏览报名

课程介绍

技术是造仪器的,侧重于后勤,机械,特别是在医疗器械公司,是其发挥作用的主要平台。
医学是给人看病的,侧重与临床诊断方案,是治病救人的直接方法,发挥诊断手段作用。
两者其实就是各种物理化学技术用于辅助疾病诊断。一个是在手段的研发应用于器械制造维护。另一个在于提供可靠诊断依据。

 

学习的内容上来说,技术更偏重于理工科,比如对物理、计算机编程要求比较高,VB、C语言、宏汇编、单片机都要学,当然还有图像处理,因此对英语要求也高,都是英文操作的。诊断方向的更接近临床,临床学生要学的,都要学,包括外科手术。但是,诊断方向的对计算机和物理要求是非常低的,是限选课。比如,医学图像处理,诊断班学36课时,技术班学108课时。但是,技术班也是要学临床课的,而且也是很重要。但是不需要学药理和微生物学。像解剖,生化,诊断,生理病理,内外科,妇科儿科,专英都是要学的。之所以不学药理,是因为技师没有处方权。

诊断班是医师,技术班是技师。技师需要会编程、会修机器、会操作、会摆体位、会照片子(其实也会看片子。因为在读片子这件事上,两个班是一起上课一起考试)。
技术班的毕业后,可以考医师资格证,但是诊断班的毕业后,或者说学临床的毕业后,是不可以考技师证的。其实技术班出来的,是很容易往诊断方向转的,可以考诊断的研究生。技术是没有研究生的。

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学校介绍

成都信息技术学校

认证机构

黄金会员5年

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学校简介

      成都信息技術学校是创办于1988年的公办学校,随着教育改革的推进,办学性质由公办到公办民助,再到民办公助,由省教育厅审核批准我校统招(代码为51224),是省劳动厅和教育厅共同监管的一所学校。

成都信息技術学校是西部地区计算机信息和电子技术的大型教育基地和四川省教育扶贫基地,四川省人力资源和社会保障厅理事单位、国家职业技能鉴定所、四川省发改委信息中心技能考试合作单位,多次被评为省市职教先进办学单位和诚信学校。

现在我校新独立校区位于成都羊犀线西源大道德源新城,毗邻电子科技大学清水河校区、四川大学锦城学院、西华大学、成都工业学院、距成都石室中学蜀都校区仅几百米之遥,高校林立,该校区可同时容纳万余人,学习气氛浓烈,校园环境优美,喷泉、假山和休闲长廊一应俱全,宿舍分为2人间和4人间,自带双卫、双柜及空调,燃气热水24小时可淋浴,家庭式生活标准,属全省高端一流的学生宿舍。有校医务室,标准的校广播站,校心理咨询室,倾诉发泄室内,学校全方位的数字化管理平台。交通便利,四通八达,郫县、犀浦、温江、成都城区20分钟即能到达,12条城市公交路线,314从学校门口直达茶店子公交站地铁口,为学生的学习、生活提供了可靠保障,是一个理想的学习环境。

办学特色

一、注重国学经典教育,培养学生感恩意识
    学校开设以儒家文化为主的国学经典课程,举办以儒家文化为主题的班会和文艺晚会,让学生潜移默化地接收中国传统文化,规范学生的日常行为习惯,让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会

 

二、突出专业素质综合素质的育人模式
    成长、成才、成功为目标,学校狠抓学生专业素质的培养,推进学历证书和职业资格证书双证书制度,通过强化技能实践操作、培养与认证相结合的专业育人模式,通过开展业余兴趣小组,业余特长培训班的形式,实现学生一专多能。通过每年的大学生科技文化艺术节等系列活动,使学生的综合素质得到了全面的提升。

 

三、实行封闭式、准军事化、企业化民主化、人性化、生活化相结合的管理模式
    学校实行封闭式准军事化管理,同时通过开展学生座谈、师生交流实现学生民主化管理;推行四同贴心服务,通过生活老师与学生同住、教师与学生同吃同生活、同劳动、同活动,教职工全员住校、每天深入学生寝室等实现学生生活化管理。

 

四、校企合作订单培养升学就业出国并存的培养模式
    通过与知名企业达成校企合作协议,对学生进行订单式的培养,依据单位的需求,开设课程,设定培养训练目标,定向为单位输送合格人才;学校对学生就业进行安置的同时,通过中专+专(科)+本(科)的升学渠道,对学生经行集中培养,组织学生参加全国普通高考、成考等形式实现学生升学,升入四川科技职业学院深造学习,同时学校在假期组织学生到美国、加拿大、新加坡、韩国等国家学习、实习,从而实现学生升学、就业、出国三不误的培养目标
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