东莞五岁宝宝英语自然拼读去英孚学习好吗？寒假班咨询

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东莞五岁宝宝英语自然拼读去英孚学习好吗？寒假班咨询在少儿英语教学实践中，经常发现很多孩子会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是什么意思，便“哑”了。针对这种现象，不提倡大家教一句英语，马上用汉语来解释。我们应该积极为幼儿创设情境，这种情境要生活化，幼儿在特定的情境中，理解每一句英语的含义。例如：我们创设按门铃、拜访朋友的情境，使用与当前情景直接相关的英语，并辅以大量的动作和表情，然后再让幼儿开门、请朋友的游戏，及时的巩固了教学内容。以这种方式学习英语，幼儿即理解又能学以致用。这种形式能够比较好的培养孩子综合运用语言知识的能力，能够培养彼此之间合作，共同完成一项任务，从而提高表演和语言表达能力。当前幼儿英语教学中，由于认识和实践上的偏差，许多幼儿英语教学成人化，使幼儿过早丧失了对学英语的兴趣。因此，怎样提高幼儿学英语的兴趣呢？经过教师的不断探索和实践，摸索出了适合幼儿年龄特点的教学方法。并且注重培养幼儿的学习兴趣，教学效果很好。培养孩子成材，较忌拔苗助长，毕竟孩子还小，学习的道路还很漫长。语言学习拥有自身的客观规律，切忌急功近利，要相信你的孩子自己可以学好，孩子的学习能力一般来说比大人要强好几倍，所以不用太多余担心孩子学习学不会的问题。东莞五岁宝宝英语自然拼读去英孚学习好吗？寒假班咨询