小升初面试技巧?郑州新初一预新衔接班推荐?

 

　　小升初的各位家长们，昨天是小升初过程性评价的首日，不知道各位小朋友和家长们针对过程性评价是否做好准备了呢?对于其中的面试技巧，是否又有足够的自信和把握呢?

　　小升初面试技巧：

　　部分：调整紧张

　　方法一：深呼吸

　　方法二：紧张肌肉法(关键点：你的自信/备注：要看到你自己的优势、实力和长处)

　　第二部分：注意事项

　　1、 着装注意：干净整齐、清新的暖色调为主、要突出自己作为小学生的特点、给评委留下阳光开朗、大方稳重的好印象

　　2、 单面注意：

　　A：发言时要淡定、不急不躁，要静静听清楚评委的安排，对答时要坐姿端正挺直腰板说话。

　　B：自我介绍环节要吐字清晰、大方自然，同时语速不要因紧张而过快或结巴，也不要给人以背书感，必要时在家对着镜子训练。

　　C：认真听清楚评委的要求后再作答，例如出数学题、阅读文章、用英语自我介绍等。

　　C：当评委问你喜欢什么样的学校时，要说你所面试的学校，这就要求在家提前了解好学校的校风、教学特色等。

　　3、 群面注意：

　　A：注意周围环境、保持环境清洁等细节问题。

　　B：接到面试题目后，仔细阅读并理解其要求，然后积极主动和其他同学商讨解决问题，做好分工合作，突出组织合作能力。

　　C：如果自身组织能力欠缺，就要善于发挥自身特长，如绘画、表演等，配合其他同学，突出你的团队协作精神。

　　D：切忌在旁边无所作为，如果没有组织能力或突出特长，也可以选择帮助整理计划、归整资料等。

　　E：整个面试过程我们所需要做到的就是让评委尽可能的看到你充满自信、能力、有智慧的一面，在评委的心目中留下一个好的印象。

　　第三部分：面试问题参考

　　类——功底类参考

　　奥数题目：甲乙两人同时从相距100公里的两地出发，相向而行，加的速度为每小时6公里，乙的速度为每小时4公里，甲带了一只狗和他同时出发，狗以每小时10公里的速度向乙奔去，遇到乙时回头向甲奔去，遇到甲又折回向乙奔去，直到甲乙两人相遇，狗才停住，请问这只狗共跑了多少千米的路程?

　　常见指数：四颗星

　　点评：这类奥数问题在近年的面试中才首次出现，可见学生深厚的功底不仅要看所获证书，还要通过现场实践来证明!

　　第二类——临场反应类

　　根据老师开始时的自我介绍，在面试后说出面试老师们的名字

　　常见指数：五颗星

　　点评：此类问题在去年的面试中出现较多，较为出其不意，比较考察孩子的应变能力。

　　第三类：基本信息类

　　请做一个两分钟的(中文或英文)自我介绍

　　常见指数：五颗星

　　点评：此类问题属于面试必考问题，问题可能涉及：小学成绩、他人评价、个人优缺点、家庭信息等，通常放在面试的开头。老师问这个问题主要是我Eileen缓和气氛，并且会从学生的回答中寻找继续准稳的话题。

　　第四类：对学校的看法

　　你是否浏览过我们学校的网站?或者说你通过什么方式来了解我们学校的?

　　常见指数：三颗星

　　点评：此类问题实数面试常见问题，虽然普通但却十分敏感。常常追问至关于学校看法的细节。提问的主要方向有：了解学校的途径、对学校的评价、几个同类学校件的对比等。这类问题

　　常常成为老师判断学生“政治方向”的关键。

　　第五类：学习管理类

　　你对即将到来的初中生活有怎样的计划?

　　常见指数：四颗星

　　点评：这类问题属于闲聊式问题，包括学习规划、对“班干部”的认识、个人时间规划等。老师提这类问题在于考察学生逻辑是否清楚，是否有正确的学习观、价值观。

　　第六类：特长与爱好

　　你喜欢读哪些书?为什么?讲一本你看过的书的内容?

　　常见指数：五颗星

　　点评：现在学校越加看重学生综合素质的发展，课外阅读和兴趣爱好是提问重点，对建立和自我介绍中文科较强的学生通常会问这类问题，提问内容非常广泛，往往出其不意，成为学生面试中的难点。老师提这类问题首先是想考察学生的只是广度，其次是想了解孩子的语言组织能力和应变能力。

　　第七类：争议性话题类

　　你上网、用手机，用电脑么?上网都会做些什么?如何看待“玩电脑”这个问题?

　　常见指数：四颗星

　　点评：面试中随机性高的问题，往往从前一个话题中引申而来。涉及到：手机、电脑、早恋等话题。老师通常希望通过此类问题来判断孩子对事物是否具有正确的判断或独到的见解。

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