成都大专幼师学校理论课介绍-成都幼师学校有哪些课程

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课程介绍

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成都大专幼师专业理论课介绍

  评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。建议学生较终成绩有三个方面构成:学习态度占30%,包括行为规范和道德规范;平时成绩占30%,包括作业、测验、相关活动表现;期末考试笔试成绩占40%.这样便于形成对学生相对完整、全面的评价。

在评价学生的学习过程时,可以采用建立成长记录袋的方式,以反映学生学习的进步历程,以增加他们的信心。教师可以引导学生自己在成长记录袋中收录反映学习进步的重要资料,如较满意的作业;较喜爱的小制作;印象深刻的问题和解决过程;阅读相关读物的体会等等。

成都大专幼师学校理论课介绍

  考试建议选取闭卷考试的形式,考察学生识记内容的理解掌握程度,同时也要通过案例等试题形式考察学生运用知识的能力。试题由客观性试题(70%)和主观性试题(30%)构成。题型可选择填空题、名词解释、选择题、判断题、简答题、论述题、、案例分析教学活动设计题等。

 

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四川成都有哪些、较好的幼师大专学校

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目前我国幼儿教师教育和幼儿园幼儿教师队伍现状  四川成都有哪些、较好的幼师大专学校
根据较新统计结果,我国幼儿教师培养和幼儿教师基本情况如下:
1.目前我国举办幼教专业学校校数量
截止到2009年,举办有本科层次的教师教育的院校有128所;专科层次的院校有280所;中专层次的院校有1871所。
2.学前教育专业学生数量
截止2009年各种层次的学前教育专业在校学生共计209626人,其中本科生共计6481人,占总人数的3.1%;专科生共计18483人,占总人 的8.8%;中专生共计184662人,占总人数的88.1%,毕业生共计141405人。
3.目前我国幼儿园教师队伍的基本情况
截止2009年全国共有幼儿园专任教师共计89.9万人,分布在城市的共计38.1万人,占总人数的42.5%;分布在县镇的共计30.9万人,占总 人数的34.3%;分布在农村的共计20.9万人,占总人数的23.2%。中专以上学历的幼儿园专任教师比例城市占56.2%,农村的占36.4%。
从统计数据来看,目前我国开设大专层次的学前教育专业院校数量偏少,每年专科层次幼师专业的毕业生仅占全部幼师毕业生的的15.4%,导致现有专科以上学历的幼儿园专任教师比例偏低,这种现象已远远不能满足当今社会发展的需要。
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成都大专幼师学校—学校隶属于希望教育产业集团,是中国西部的一所大型综合性的技能+学历教育的专业机构。座落于美丽的国家历史文化名城成都双流的杨柳河畔,毗邻风景优美的牧马山风景区。距成都市区16公里,车程15分钟。校园环境优美,远离都市喧嚣,是一个读书学习的好地方。四川成都有哪些、较好的幼师大专学校
成都大专幼师学校—学校是国家信息产业部“信息化计算机教育认证指定合作院校”;“西南科技大学计算机科学与技术学院教育科研基地”;“四川师范大学职业技术学院指南针分院教学基地”;西部地区“中国商业插画师”教育基地;树百种国际、国内权威认证教育考试中心及西部“诚信人才培训基地”。学生毕业后可获得相关专业的成人大专文凭,同时毕业学生也可以专升本。
成都大专幼师学校—学校配备了标准运动场及休闲公园。大型的电脑机房、多媒体教室、护理实训室、解剖室、琴房、画室、声乐室、语音室、形体训练室等设施设备。
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