常熟小学三年级语文作文/奥数课程同步辅导电话

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求学价：面议发布用户：changshuz

发布时间：2017-05-17 已有2562人浏览报名

开课日期：
随到随学/常年招生
上课时间：
自由安排
授课学校：
常熟学大教育
授课地点：
常熟学大教育各个校区详细地图
咨询电话：

课程介绍

复习时要树立目标意识，在认真学习新课程标准，钻研教材的基础上，能结合本班学生实际，在教材的知识结构和学生认知结构的结合点上下力气，花功夫。复习时既有共同基本要求，又有“一把钥匙开一把锁”的个别辅导，从而真正使所有学生通过系统的复习，使知识得到巩固，数学素质得到提高。

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常熟学大教育-免费咨询电话：400-8171-003转分机6940
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【校区分布】苏常校区、苏虞校区

【招生对象】小学一年级—高三学员

【热门课程】数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、奥数作文阅读

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多观察：就是说要注意观察生活，做生活的有心人。鲁迅先生在答复《北斗》杂志社讨论怎样写文章的一封信中第几条就是“留心各样的事情，多看看，不要看到一点就写。”对于周围的人物，动物，植物，景物……都要留心观察。
多读书：古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”少年时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，也可以学到一些作文的方法。鲁迅先生说：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写’。”鲁迅先生还主张“广博”，除了阅读文学书以外，还要适当阅读一些历史、地理和科学技术知识方面的书籍，以增长知识，扩大视野。读书，还要养成认真的习惯，不要走马观花，不求甚解，应该努力做到读一本书有一本书的收获。
多练笔：俗话说：“好记性不如烂笔头。”现在，有不少同学开始写观察日记，做读书笔记，这很好，应该坚持下去。已故作家老舍先生告诫我们：“要打好基础，第几步就要学会‘记’，每天记一件事。”“较好的窍门就是‘每天必写’、‘天天拿笔’，哪怕是写几十个字也好。”因为“习惯养成之后，虽不记，也能抓住要点了，这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。”不练，不写，手就生;多练，多写，熟就能生巧。

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学校介绍

常熟学大教育

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学知识源于生活，而较终服务于生活。用理论指导实践，是学生认识世界的一次质的飞跃。所以教师必须注重“实践第几”的观点，让学生用数学观点和方法来认识周围的事物，并能解决一些简单的实际问题，使数学知识真正为我们的学习、生活服务。

　　1.体验生活，解决实际问题。如在学完“三角形的稳定性”这一知识后,我提出这样的问题：“我们的教室里有些桌椅松动了，谁能根据学过的数学知识想一个办法来解决这个问题?”同学们通过思考，觉得用学过的三角形的特性——稳定性，可以解决这个问题。我顺势要求学生在课后自己来修理松动的桌椅。在实际运用中学生的思维更加活跃了，创造意识增强了，解决实际问题的能力也提高了。

　　2.模拟操作，提供实践情境。如在教学“元、角、分”时，我在课堂上让一名学生到“商店”买6支铅笔，“售货员”告诉他一支铅笔2角钱，一名学生拿出准确的钱数来购买，另一名学生拿出2元钱让“售货员”准确地找给零钱。这样，学生在课堂上不仅对元、角、分有了充分的认识，能够在实际生活中进行计算，同时还学习了售货员与顾客之间的礼仪，让课堂焕发出了生机活力。

　　3.开展小型研究，提高全面素质。信息化社会的到来，使社会实践对数学的需求发生了很大的变化，数学越来越成为人们生活中必不可少的一种工具。教师有责任教会学生在社会实践中应用数学知识的本领,而开展小型课题研究就是一种行之有效的方法。结合有关数学知识的学习，可安排小课题的研究，让学生在实践中学数学，回过头来再用数学知识解决实际问题。这样的专题学习能使学生把所学知识应用在实际问题中，既达到了综合训练的目标，又能培养学生的数学素质。

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