苏州新区学习能力提升/注意力训练/行知教育/从根本上解决学习困扰

【训练目的】 通过训练,提高您的孩子注意力品质,学会细致观察事物,加快反应速度,提成个体综合能力,较重要的是让您的孩子对学习充满兴趣,使孩子搭上提高学习成绩的快速直通车,从而更有效地提高孩子的学习成绩. 
【训练对象】  4—12岁学生（每班仅限收5人） 
【训练内容】 注意力训练、动作控制训练、观察力训练、记忆力训练、数字广度训练、手眼协调训练、快速视动能力训练、听觉提升训练、反应速率训练、学习效率训练、抽象与形象思维训练等综合能力训练。

  作为智力的五个基本因素之一，注意力是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态。注意力的好坏直接影响孩子的认知和社会情感等身心各方面的发展及其入学后学业成绩的高低。有经验的教师在总结教学经验时普遍认为，同一个年龄段、同一个班级里的学生成绩之所以常常会有很大差距，除了学习动机、学习态度和学习方法等客观因素的差异外，还有一个很重要的因素，就在于学生之间的注意力上有着很大的差距。实验和教学实践也表明，学习成绩好的学生，他们在学习时能集中注意听讲，很少受外界干扰，即使有时老师的课讲得并不那么生动，但他们也能自我约束，有意识地组织注意力，不让自己的思想开小差。平时他们会独立思考问题，认真做作业，阅读书籍。许多学习落后的同学恰恰相反，他们注意力涣散，不能全神贯注地听讲，时而做小动作，如抠耳朵、挖鼻孔、抓头皮，时而与同学交头接耳，传纸条逗闹一下，有时貌似听课，实则思想游离。读书时也一样定不下心来，做作业东抄西看，有的甚至在上课或复习课时提不起兴趣，打瞌睡。如此表现，当然会造成与前者类型的学生截然不同的学习效果，学习不好也是情理之中的事了。

  由于注意，人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰；没有注意，人们的各种智力因素，观察、记忆、想象和思维等将得不到一定的支持而失去控制。因此，父母应该从小培养孩子的注意力。注意力对一个人的学习、事业乃至以后的人生都起着关键性的作用。